语文苏教版三年级下册21.槐乡五月教学设计

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1、21.《槐香五月》教学设计第一课时一、教学目标1、借助具体的语言，感受槐乡五月的美丽景色，品味槐花美，槐花香的特点。2、抓住语言文字进行有效地朗读训练，理解“五月，是槐花飘香的季节”这句话的含义。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。二、重点：学会本科生字，会用重叠词。三、教学准备：课件、班班通电脑。四、教学过程1、导入新课。（1）板书：“槐”字。师：你们认识吗？生齐读。（师注音）（2）师：谁能一口气说出几个带槐字的词语？（指名说）（3）师板书：槐乡、槐花。（4）师生讨论槐花。2、初读课文：（读准字音，读通句子。）出示课件：认读新字词，指名读，师正音、再齐读。3、引导学生流利的读通长句子。

2、（出示课件）（1）指名读。（2）齐读。4、再读课文。5、出示课件：听同学们说槐花，师评价。6、师朗读第一自然段。师：大家边听边想：你好像看到了什么？闻到了什么?（出示课件）指名说。7、生自由读第一自然段，找出关键词和句子。8、出示课件：生仔细观察后用几个字来赞美槐花。9、出示课件：指名读句子，要求读出美、香、多的感觉。10、师范读，指名读，齐读。11、师引导生读清香、醇香、浓香。读出越读越浓的感觉。12、师引导生齐读第一自认段，再指名读。理解：“五月，是槐花飘香的季节”。13、指导生朗读。（再次感受槐花的美）14、指导背诵。四、师小结。（略）五、布置作业。（写一写）板书设计：21、槐乡五

3、月听白茫茫多说槐花白生生美香喷喷香读写