1岁是宝宝早期教育的一个重要的阶段

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1、1岁宝宝如何早教1岁宝宝的特点很明显了，比如：宝宝会自己趔趔趄趄走路、会嘟嘟囔囔说话、能听懂大人说话的意思、对周围的物体开始感兴趣等，我们现在可以训练1岁宝宝的大小便了，而且这个时期的宝宝模仿能力很强的，宝宝周围人的一言一行，对于宝宝都有潜移默化的影响。这个时期妈妈们不想让宝宝做的，首先自己要做到不做，给宝宝树立一个好的榜样。1岁宝宝早教不仅是智力上的教育，还有听力、身体、精神、心灵的教育。那么下面就介绍一下1岁宝宝如何早教！宝宝看的能力：注意力集中1岁时期的宝宝能够有意识的集中注意力在一件事情上，这种有意识的注意力正是提高宝宝感知、记忆、学习、思维的前提

2、，因此，需要父母的帮助才会效果更好！1、训练宝宝注意力的时候要保证宝宝处于最佳状态，也就是宝宝吃饱、喝足、穿的舒服、情绪好的时候；2、吸引宝宝的注意力，需要适合这个时期宝宝的东西，1岁的宝宝对色彩鲜艳、曲线对称、人脸和动物兴趣比较多，宝宝还喜欢看活着的物体；宝宝听的能力：能听懂许多话的意思1岁的宝宝还不会说很多话，但是这个时期的宝宝听力是很好的，特别是妈妈高频调的说话，以及节奏明显、优美、声音适中的音乐；宝宝平时就是靠听父母和周围人说话、父母平时说话和动作的结合、妈妈经常和宝宝交流学习语言的；宝宝不断的积累词汇最终学会了语言表达方式，因此，父母要给宝宝营造

3、出合适的学习语言的环境。宝宝说的能力：说话还不清楚这个时期的宝宝语言表达还不清楚，每个宝宝的情况都是不一样的。父母会经常听到宝宝很多奇怪的发音，这是宝宝成长发育中学习说话常有的现象；如何发现这种现象，父母不要笑宝宝，要做出鼓励、赞许、参与的态度，这样才会提高宝宝学习说话的动力。宝宝玩的能力：开始喜欢同龄宝宝1岁的宝宝开始会自己玩很久玩具了，这个时期的宝宝对于商场里面的玩具兴趣不是很有兴趣，而是对家里的箱子、柜子、锅碗瓢盆偏爱，宝宝会经常翻箱倒柜，而且乐此不疲。这个时候的宝宝开始喜欢和同龄的伙伴玩了，如果旁边有这个岁数的宝宝，他们会很快玩到一起，有活动，也会

4、急着加入；因此，父母要多个宝宝创造这种一块玩的机会，这会培养宝宝合群的习惯；宝宝的智力开发遗传给宝宝的是基础，生活的体验给宝宝的是精神和灵魂；早教教育不是灌输给宝宝知识，而是仔细聆听和指导宝宝正确认知世界。1、遗传不是宝宝智力的唯一因素宝宝的智力是不是由遗传造成的呢？很多父母越来越关心宝宝的智力，宝宝智力不好，抱怨是基因的原因；其实，遗传知识做就宝宝智力的一个侧面，以前科学家发现遗传造就人类的智力，最近几年神经学专家研究认为：儿童时期的生活经历对于人类的大脑细胞复杂程度有很大影响；2、3岁之前宝宝的大脑发育基本成型宝宝出生几分钟内看到妈妈的脸的时候，就讲妈

5、妈脸的影像通过神经系统传输给大脑细胞，产生对宝宝大脑第一次刺激；到了3个月的时候大脑细胞达到发育高峰，2岁多的时候大脑细胞会与上万细胞相联系，3岁以后宝宝大脑基本发育成型；3岁以后宝宝的大脑就想装好的电脑硬盘，已经固定了，知识需要增加程序语言。3、搂抱、微笑、对话、对视、轻拍等对宝宝智力有影响对于不受重视的孩子，研究发现：负责其情感区域大脑区域没有得到开发。宝宝儿时的色彩生活对于宝宝大脑细胞联系的复杂程度有很大影响。在和睦、轻松家庭环境长大的孩子比在紧张、压抑家庭里面生长的孩子处理问题的能力要强很多；宝宝的早期经历对于宝宝以后长远发展会有很大的影响，有专家

6、测试，平时的搂抱、对视、对话、轻拍、微笑等对宝宝的大脑都会有一定的刺激作用。