宝宝的早期教育

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1、宝宝的早期教育[宝宝的早期教育]宝宝的早期教育一、0－1岁是婴儿的早期教育期，非常重要，早教不是单纯的教文化知识，也不是过早教育或者超长教育，不能拔苗助长，要按照孩子的心理发展规律来，宝宝的早期教育。二、运动最能反映神经系统的成熟，后天训练非常重要。婴儿期脑功能发展非常快，尤其是在出生后头半年最迅速，应当好好把握。小儿的可塑性非常强，对孩子的哪部分的刺激与训练多，哪部分就发育的好。三、要掌握儿童发展的最佳期，这样能达到事半功倍的作用，一旦错过，很难补偿。6－7月应及时添加需咀嚼的食物。刺激孩子咀嚼相关功能的发育；2岁前是建立亲子依恋关系的关键时期1岁前是听觉；2－3岁是口头

2、语音及行为习惯；4岁智力；5岁数的概念；3－6岁性格形成3岁开始学钢琴和小提琴；12岁前学习母语和外语。不要违背孩子的天性，过早的开发可能会让孩子对学习产生恐惧和负担感。三、早教的内容积极发展孩子的感知觉、大运动、精细动作、语音能力、生活技能和行为习惯培养为重点。感知觉包括：视觉（6个月前发展迅速，宝宝最喜欢红色）、味觉（4－5月是添加辅食的最佳时机）、听觉（3－6个月对音乐有感知）、皮肤的感知觉（6个月能分辨物体大小）、情绪表达知觉（5－6个月的宝宝知道怕生）四、早教的训练项目0－3个月，在宝宝脸部20－30cm处，视觉刺激。及听觉、触觉刺激。允许孩子吮手（不要给宝宝带小

3、手套，限制TA的运动，注意及时剪指甲就好），作抚触。4－6个月，添加辅食，不能完全依赖糊装食物，要适当添加稀粥、小面片等食物，促进乳牙萌出；满四个月可以定时把尿；8个月可以联系坐盆大小便；7－9个月，宝宝的名字要固定，以免使孩子对名字刺激产生混乱。※多与小儿交流，对话，妈妈不要觉得自己太“贫”，一定要多说；※不要把讲故事当成催眠曲，而是小儿语言训练的很好手段，幼教文案《宝宝的早期教育》(..)。※爬是小儿很好的运动，对协调能力、智力发育都很有好处，一定要让宝宝在这个阶段多多联系，好好发育。提到很多宝宝先学会的是往后爬，是很正常的，是因为小儿的运动发展是自上而下的，手先有劲，

4、然后才是脚。所以容易先往后爬。※发展小儿积极主动的运动方式，推荐以前用的竹小车，非常科学，可以引导7－9个月从爬行到扶栏杆站立的过程，借助上肢力量来锻炼下肢力量。※现在的推车不是很科学，宝宝的位置很低，影响视野，而且吸到的空气质量不好，土多。（不过现在能买到的都是这样的车呀）※非常不推荐学步车，人为的强迫宝宝先加强下肢的发育，违背正常规律。10－12个月，引导小儿从扶栏站，到扶短走，到独立行走。※撕纸是很好的锻炼手眼协调能力的方式。9个月，对小孔、缝隙感兴趣，一定注意电源对宝宝可能的伤害。五、原则及注意事项1、“略微超前”，即比小儿心理年龄发展超前一点儿就可以；2、首先对小

5、儿进行发育评估，制订相应的训练计划；3、最好由父母或一位相对固定的人进行养育，利于宝宝依恋的形成，语言的发展，忌讳频繁的换保姆，否则宝宝长大容易没有安全感。4、为孩子创造适宜的发展环境，如适应年龄的玩具及爬行、扶走的场地；5、发挥孩子主动运动和主动活动能力；6、以训练小儿的基本能力和基本生活能力为重点；7。教育与一日生活安排密切配合，吃喝玩睡等；（如果妈妈不会玩，推荐参加亲子班感受）；8、重视咀嚼能力的训练，促进消化、出牙、颌面发育、咀嚼肌肉、语音清晰度等；原则：1。小儿的合理要求要满足，不合理要求一定不能满足，要坚持；2。以身作则，父母要做好榜样3。父母与其他家庭成员的教

6、育态度要一致。宝宝的早期教育2　　第2篇家长分享：我带宝宝学英语　　〖预览〗　　根据我辅导孩子学英语的经验，宝宝学英语，不能强迫，不能灌输，重在兴趣，通过游戏、故事、情境、对话交流、日常应用等灵活的方式，让孩子充分享受学习英语的快乐！下面我和大家分享下我的经验。　　1、多培养兴趣少灌输点知识　　爸妈们首先应要明确一点，那就是让孩子学习英语的目的是什啥？不是为了什么赢在起跑线上，不是为了让孩子的英语水平有多高，更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。而是，培养孩子对于英语学习的兴趣，提高咱们孩子对语言的敏感性。所以，爸妈们不要太追求学习的效果怎么样，不要攀比，不要眼红别人家孩子会

7、了100多个单词，只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习就好喽。　　怎样让孩子爱上英语呢？家长能做的事情，就是维持咱们孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，当然还需要动脑筋发挥智慧，想出一些生动有趣的方式进行引导，让孩子充分享受学习的快乐，千万不能做知识性的灌输和填压！别忘了哈，兴趣是最好的老师哦。　　2、多做游戏少看书　　就像励步英语的寓教于乐教我们宝宝英语那样，我觉得这是教育的最高境界，对大学生如此，对儿童也是这样哈。像我们与孩子相处时要变得淘气幼稚些……宝宝的早期教育3　　第3篇如何正确跟宝宝玩游戏？