学雷锋找榜样共成长主题班会

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时间:2019-06-25

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1、“学雷锋、找榜样、共成长”主题班会西安交大附小四年级六班一、活动目的:通过对雷锋叔叔生平及其真实、感人故事的简介,使同学们知道雷锋叔叔全心全意为人民服务的一生,从而激发同学们自觉地向雷锋叔叔学习的热情,实现“学雷锋、找榜样、共成长”的目的。二、活动对象:西安交大附小四年级六班全体同学三、活动形式:利用介绍、讨论等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。四、活动时间:2014年3月3日五、活动地点:四年级六班教室六、活动流程:1、    出队旗:旗手及护旗手(提前演练)。2、唱队歌:主

2、持人起头,全体同学齐唱。3、主持人开场白:遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而跳动,又有多少人把他的日记做为座右铭,学习一生。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。4年级6班“学雷锋、找榜样、共成长”主题班会现在开始。4、主持人介绍雷锋叔叔生平:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就

3、失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。5、主持人讲述雷锋叔叔的感人故事:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起听听雷锋叔叔的感人故事。故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍

4、。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事(二)助人为乐一次因公出差,雷锋踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知

5、道累的。6、主持人发起寻找身边的“雷锋”:雷锋已经离开我们很久了,但我们都知道雷锋,并处处向雷锋叔叔学习,在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋,你发现了吗?下面就找找我们班的“小雷锋”。(邀请2-3名同学上台寻找身边的“雷锋”。如爱心捐款、主动打扫班级卫生、辅导学困生功课、乐于为同学服务等。各1分钟,要求事先准备一下)7、主持人朗读雷锋叔叔的格言:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,留给我们一笔宝贵的财富。今天,让我们再一次回顾那些经典的格言。①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……  ②一滴

6、水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。  ③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。  ④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。  ⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。  ⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。8、邀请辅导员讲话:(同学们鼓掌)(参考:亲爱的同学们,今天的主题中队会让老师

7、很感动!通过这次活动,大家体会到:“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”,更希望大家成为“小雷锋”吧!)9、呼号:辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体少先队员回答:“时刻准备着!”10、退队旗(全体队员敬礼。)11、主持人:现在我们的班会就要接近尾声了,最后让我们用

8、一首诗结束今天的班会:他不是将军,却立了无数功勋;他不是文豪,却写下不朽诗文;他如此平凡,如此

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