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时间:2019-06-25
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1、如何在不同时期为孩子制作英语单词卡片儿子从小到大居然没有正正经经地背过单词!这是我此次写书才突然意识到的。所以“背单词”这个令中国学生普遍感到头疼的环节儿子似乎没有经历过但儿子在托福、SAT等考试中能考取很高的分数,词汇量应该是很大的,不可能没有背过单词。我仔细想了想,儿子不能说没有背过单词,只是他背单词的方法并非传统的、手持红宝书从A背到Z那种,而是在听有声书、看影视剧的、背《新概念英语》等过程中看似不经意间接触的,之所以用“看似”限定一下,是因为儿子可能没有意识到自己是在背单词,但我却在背后下了一番功夫这样算起来,儿子“背单词
2、”应该起步很早,早到三岁听英语小故事时就已经开始了,只是那种背诵方法更像是在玩游戏。当时,受1岁半左右学习汉字的启发,我把儿子听到、读到的故事里的每一个新单词都及时做成了固定尺寸的卡片。比如小红帽故事:Littleredridinghood:Alongtimeago,therelivedasweetlittlegirlwhowasthoughtfulandkindandlovedtovisithergrandmother.Hergrandmotherenjoyedthevisitssomuchthatshegavethelittl
3、egirlaspecialpresent…在反复听几遍后儿子能够背诵整个故事时,我再从这个故事里选出以前没有碰到过的生词如:ridinghood、sweet、thoughtful、kind、enjoy、special、present等做成卡片。因为孩子小,所以卡片内容很简单,只有一个足够醒目的单词。具体做法是:在A4纸中插入4行x2列的表格,页边距设置得尽可能小,使得表格尽量占满一整页纸,再往每个格子里输入一个单词,字体尽可能大一些,醒目一些。ridinghoodsweetthoughtfulenjoyspecialpresent
4、kindgrandmother可以选孩子喜欢的颜色的打印纸,打印好之后,再用裁纸刀沿着边线裁成8个等大的单词卡片。如:thoughtful不经意间,到了上小学时,卡片已经积攒了厚厚一叠,儿子已经学会2000多个单词了!孩子很小的时候,为了让他有兴趣,在学习认读单词时要想办法让孩子觉得有意思。比加在学习monkey时,我告诉他把其中的ey去掉时,猴子就变成了和尚或者道士monk,把k去掉就变成了钱money,把mon去掉就是钥匙key,孩子觉得英语单词很神奇。如果能再选一款《轻轻松松背单词》或者《新东方背单词》等背单词软件,把这些“
5、碰到的”单词及时输入到软件里孩子的“专属词汇库”中(有些背单词软件甚至还有制作卡片的功能),再通过软件中饶有兴趣的“打炮”、“钓鱼”等游戏,来帮助巩固和记忆这些英语单词,这样一来,这些基础性的单词就牢牢地掌握了。那些年,我不放过一点零碎时间,每天睡觉前,等候公共汽车时……我就拿出两三张卡片来让儿子学习和复习,方法自然也和学习汉字卡片一样,力求像是在和孩子做游戏。这些单词是在听故事、读图书等特定语境中经过反复听、说、读、背的过程,最终变成了自己运用自如的单词,我把这种单词叫做“自己的单词”。学习《新概念英语》后,卡片的做法与之前的基
6、本相同,只是内容要丰富一些。比如:在做第二册第一课单词“private”时,卡片正面是单词本身;卡片背面是单词的英文解释和例句,解释用绿色,例句用红色,右下角的“2-1”是指单词出现的课文所在册数和课文编号,即第二册、第一课。private1NOTEVERYONEonlyforonepersonorgroupandnotforeveryoneEachroomhasabalconyandaprivatebathroom.2NOTGOVERNMENTcontrolledbyorpaidforbyapersonorcompanyandn
7、otbythegovernmentCharleswenttoaprivateschool.3SECRETIfinformationoranemotionisprivate,youdonotwantotherpeopletoknowaboutit.Thisisaprivatematter-itdoesn'tconcernyou.2-1卡片背面的内容一个字母一个字母敲进去有些麻烦,我找到了一个偷懒的好办法,可以根据实际需要(比如给儿童做卡片可以找儿童词典,给学生做卡片可以找学生辞典)到网络上找在线词典,查到单词后把语义、例句拷到表格里
8、,还有就是麦克米伦、牛津等大辞典有很多都附带一张包含所有单词和例句的光盘,也可以按上述办法处理。按我之前介绍的背诵《新概念英语》的方法把课文背下来时,单词、语法就已经了然于胸了,而且经过这种方法学习所掌握的单词是鲜活的、有生命力的。在一个小时漫长的
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