2015均衡发展措施及成效

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1、表7：推进义务教育均衡发展的工作措施和成效1、为了抓好学校的教学常规管理工作，学校领导班子制定了切实可行的学校工作计划。各处室精心筹划，以学校工作计划为蓝图，设计了教学工作计划、教研工作计划、学科发展计划、德育工作计划、安全工作计划等。我校按国家规定开足开全课程，并严格按课表上课。所有教师均制定好所代学科教学计划，备课要求比实际教学进度超前一周。2、为进一步加强学生思想教育，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，学校编印了《学生习惯养成100条知识问答》，每位学生人手一册，内容包括学习篇、交往篇、公德篇、安全篇、礼仪篇和感恩篇。另外

2、学校还编印了《科任教师技能训练》，每位上课教师人手一本，主要内容有钢笔字训练、观课记录、实验课记录、读书笔记、优秀课例展示、荣誉记录等，对教师个人工作能力的提升有很大帮助。3、深入开展教研工作。我们要求各教研组定期召开教研组会议，双周二、三、四抽时间安排，会议上重点讨论近期教学出现的问题及解决办法。单周教研以“五课”活动为主，要求组内所有成员按时听课、评课。每周星期五上午安排教研组长汇报会议，分管教学的副校长和教导主任必须参加，如果有解决不了的问题，在下周一提交到校委会。4、及时做好学生入学及学籍管理工作。为保证每个学生能按时入学，

3、做好防流堵辍工作，我校对于需要办理转入、转出手续的学生严格按教育局规定审查。对于没有及时报到的原有学生，我们及时联系乡政府，要求相关人员做好学动员入学工作，学校也安排老师进行入户动员。所有学生严格按教育局规定建立学籍，详细登记，做好学籍管理工作。5、安排了丰富多彩的大课间活动和兴趣小组活动。单周星期二安排国学经典诵读，单周星期四安排团体韵律操，以上两项活动分年级组进行，由年级组长负责。每周星期三安排了合唱、舞蹈、篮球、美术、电子琴、化学实验、阅读、棋类、跳绳、呼啦圈等兴趣小组活动，由专人负责。6、设施设备管理严格到位。教师使用教学仪

4、器都经过详细登记，按时归还，电教设备和远程教育设备运行正常，专人专管。设施设备基本满足教学需要并逐步发挥积极作用。7、及时做好循环教科书的回收和消毒工作，为了更好地使用好循环用书，本学期我们按照各班的学生数及时分发到了各班，并要求他们规范使用，在学期末必须交回学校保管，制定有详细的制度，并专人专管，负责落实。8、常规管理，规范实效。开学初进一步加强了教师队伍建设，扎实推进了师德师风建设。要求教师按时上岗，不准早退。在8月21日还组织18名同志参加了县上的教师专业成长培训。8月23日下午，学校领导对全体教师进行了课堂教学设计等方面的培

5、训。同时要求值周领导、教师按时到岗，认真细致地做好各项值周工作。另外要求相关人员对校园内黑板报和教室内黑板报内容精心设计，高质量、按时完成黑板报布置。9、后勤供应，保障有力。在总务处的组织安排下，开学初对教室、办公室的门窗、桌凳等进行了全面维修，办公用品迅速到位，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。10、进一步完善和规范了我校的学生营养餐改善工作。从8月24日早上开始，营养餐正式改为正餐。表7：推进义务教育均衡发展的工作措施和成效一、以提高农村适龄儿童入学率为突破口推进教育均衡发展各单位齐抓共管，要尽快提

6、高适龄儿童入学率是促进城乡发展均衡工作的重中之重。我县实际情况是各学校入学率远远低于普九要求标准，拿新庄乡来说，初中生实际入学率仅为63.5%。新庄乡靠近县城的几个村入学率较高，越往南部，情况越不理想。尤其是榆木村、峡门村、中良村等几个少数民族聚居村入学率更低，仅为33%。在动员学生入学时，我们深有体会，个别村上初中的只有十多人，并且辍学率严重。这固然与当地经济落后、家长观念陈旧有关，但根本原因还是政府督促力度不够。突出现象越是高年级学生越少。只有政府部门和学校同时加大力度，才能从根本上改变局面，应该把实际入学率的高低纳入考核地方单

7、位及领导的重要指标。动员成效较好。二、以提高学校管理和质量促进教育均衡发展1.推进课堂教学改革，加强语数外教学，以优化作业设计为突破口，使教育教学成绩上一个新的台阶。2.调整教学楼各室分布。计划尽快把图书室从四楼迁到一楼，减轻楼面承重。把领导班子办公室、会议室迁到四楼，重新调整各个实验室位置，同时在一楼增设值周室。3.更换教师办公微机，提高工作效率。4.联系有关单位，争取每个教室都能使用上电子白板。5.进一步加强学生灶管理，提高饭菜质量。准备接通新学生食堂自来水管道和下水管道，尽快使用学生食堂。挖通新学生灶到锅炉房的暖气通道，保证下

8、半年新学生灶通上暖气，硬化新学生灶门前路面。6.更换教室内照明灯管，换成20W的LE节能灯。在教师宿舍安装电度表，争取使每月电费从3000多元降到1000元以下。7.联系相关部门，解决学生桌椅破损严重的问题。8.教学楼和宿舍楼墙壁脱皮