安徽省六安市舒城中学2019届高三生物下学期第三次仿真模拟试题

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1、安徽省六安市舒城中学2019届高三生物下学期第三次仿真模拟试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cu-64Pd-106；一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列有关细胞及其结构的叙述，正确的是（）A．菠菜根尖细胞的增殖需要中心体的参与B．没有光合色素的细胞不可能将无机物合成有机物C．溶酶体内合成的水解酶可用于分解衰老的细胞器D．哺乳动物成熟红细胞中的血红蛋白是由核糖体合成的2．关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．基因组中有些基因在分化方向不同的细胞中都表达B．细胞周期是从开始分裂到

2、分裂完成所经历的过程C．细胞凋亡都是程序性的，与环境的影响没有关系D．细胞癌变后增殖能力上升，蛋白质合成能力下降3．科学家将编辑基因的分子工具构建到靶向侵染心肌细胞的病毒中，通过尾部静脉注射到成年小鼠体内，成功编辑线粒体DNA。该研究让耳聋、癫痫、肌无力等线粒体遗传病迎来治愈的希望。下列说法错误的是（）A.线粒体基因的遗传遵循分离定律和自由组合定律B.线粒体DNA的突变可能会导致能量代谢障碍C.侵染心肌细胞的病毒在该研究中作为载体起作用D.该项研究中雌性小鼠后代心脏功能不能改善4．为研究赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）在种子萌发中的作用，科学家利用拟南芥突变体进行系列实验，实验处理

3、及结果如下表。据实验结果推测，错误的是（）A．突变体1是GA受体异常突变体B．突变体2是ABA受体异常突变体C．野生型种子萌发时内源ABA含量很低D．GA与ABA在此过程中有拮抗作用5．下列关于高中生物实验叙述中,正确的是（）A.斐林试剂直接滴加在苹果的切面上即可完成还原性糖的鉴定实验B.利用溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化可确定酵母菌的呼吸方式C.低温诱导染色体加倍的实验通常用卡诺氏液解离洋葱根尖细胞D.用血球计数板计数酵母菌数量时，装片需静置一段时间，否则结果偏小6．某自由受粉植物大种群，没有自然选择和迁移，高茎与矮茎、绿茎与紫茎分别受一对完全显性遗传的等位基因控制，在该植物的一个种

4、群调查结果如下表，有关判断正确的是（）表现型高绿茎高紫茎矮绿茎矮紫茎比例63%21%12%4%A．两对基因最可能位于同一对染色体上B．高绿茎的纯合子在种群中比例为9%C．多代自由受粉后，后代中高绿茎比例会增加D．多代自由受粉后，后代中矮紫茎比例会增加29.（10分）研究人员以豌豆为实验材料，探究光照强度对光合速率的影响。实验结果如图所示，据图回答下列问题：（1）适宜光照下，叶肉细胞中消耗水并产生[H]的具体场所有__________________________。（2）C点对应光照强度下C5的生成速率比B点对应的生成速率____________，判断依据_____________

5、___________________________________________。（3）在上述实验中，测定数据时，从变量角度分析，需要满足的条件有①生长状况相同的豌豆幼苗（均分为多组）；②________________________________________________________；③________________________________________________________。30．（8分）如图所示，甲状腺细胞合成与分泌甲状腺激素的过程，请据图回答：（1）甲状腺激素（T4）是在甲状腺球蛋白（TG）的酪氨酸残基上合成的，需要的无机离子是。合

6、成的场所是在（细胞器）中，合成后以复合物TG-T4形式胞吐到细胞外贮存。（2）在促甲状腺激素的作用下，细胞胞吞TG-T4复合物后，在溶酶体中作用下，释放甲状腺激素。（3）甲状腺激素释放到血液后，能广泛地作用于组织细胞，具有促进生长发育、产热代谢和等功能。31.(12分)某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖，研究人员拟采用生物控制技术进行防治，对该生态系统的有机碳生产率及能量流动进行了研究，结果如下图所示。分析回答下列问题。甲乙（1）在湖泊中包括很多种动物、植物和微生物，随着水深的变化，不同水层分布着不同类群的生物，这体现了群落_______________

7、_____。（2）图甲显示：5、7月份0.2m处有机碳的生产量很高，但0.2m以下有机碳生产率大幅下降，主要原因是__________________________________________________________。（3）研究及实验应用结果表明，在不投放饵料或少投放饵料的情况下，大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类，对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果。放养这些鱼类增加了该生态系统中________的复杂性，促进了该生态系统的________