大班借形想象活动色彩大师

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1、大班借形想象活动色彩大师　　活动目标　　1.利用多种材料进行玩色活动，感受不同色系所产生的画面效果。　　2.乐于亲近、欣赏大师艺术作品，大胆尝试利用色彩进行创意想象。　　3.在色彩所产生的块面上进行借形想象并感受色彩的美。　　活动准备　　每组提供水彩纸、海绵滚筒、毛笔、水彩颜料和黑色颜料、PPT。　　活动过程　　一、玩色游戏，感受色彩的魅力，体验游戏的乐趣　　1.视听结合，激发兴趣。　　播放视频，感受色彩带来的视觉震撼。　　2.畅谈色彩，感受所爱。　　师：你最喜欢哪一个颜色呢？　　3.情景游戏，共同玩色。　　播放下雨的视频，教师带领幼儿一起利用各

2、种工具进行玩色。（喷洒底色、滴洒颜料、变现线的效果、变现面的效果、色彩添加）　　二、赏析作品，激发丰富的联想，亲近艺术的真谛　　1.归放材料，回味游戏。　　师：下了一场色彩雨，来说说你们的感受吧！　　小结：这些色彩大大小小，有疏有密，在小工具的帮助下，变成了一幅幅色彩大作！　　2.介绍画家，亲近大师。　　师：有一位在世界上非常有名的大画家，他也很喜欢玩色彩，被公认为“色彩大师”他就是我们的朱德群爷爷。　　师：今天老师带来了几幅作品，在欣赏时请你看看画面像是在哪里？它给你什么样的感觉？　　3.欣赏作品，激发联想。　　师：你最喜欢哪一幅作品？发现了什

3、么秘密？从画面中看到了什么？　　小结：艺术作品的魅力就在于，它可以激发人的无穷想象，通过每个人的想象，画面变得独一无二、丰富有趣。　　三、借助色块，释放想象的空间，创作独特的作品　　1.借助色块，发挥想象。　　师：你们的作品和朱德群爷爷的作品不相上下，现在仔细看一看你们的作品，画面像是哪里？其中藏着什么有趣的东西？会有谁来？会发生什么故事？　　2.借形添画，发挥创意。　　幼儿自由添画，及时鼓励创意想象。　　四、同伴互评，享受创作的乐趣，提高审美的能力　　师：你们今天就是名副其实的色彩大师，我们也来举办一个小小的画展吧！　　重点从色彩的运用、想象的

4、物品、小组的合作等方面进行介绍。　　小结：今天我们和色彩玩了许多游戏，也做了回色彩大师，希望每个小朋友能好好运用色彩，让色彩把我们的生活装点得更美好！