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时间:2019-06-25
《大班借形想象活动色彩大师》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、大班借形想象活动色彩大师 活动目标 1.利用多种材料进行玩色活动,感受不同色系所产生的画面效果。 2.乐于亲近、欣赏大师艺术作品,大胆尝试利用色彩进行创意想象。 3.在色彩所产生的块面上进行借形想象并感受色彩的美。 活动准备 每组提供水彩纸、海绵滚筒、毛笔、水彩颜料和黑色颜料、PPT。 活动过程 一、玩色游戏,感受色彩的魅力,体验游戏的乐趣 1.视听结合,激发兴趣。 播放视频,感受色彩带来的视觉震撼。 2.畅谈色彩,感受所爱。 师:你最喜欢哪一个颜色呢? 3.情景游戏,共同玩色。 播放下雨的视频,教师带领幼儿一起利用各
2、种工具进行玩色。(喷洒底色、滴洒颜料、变现线的效果、变现面的效果、色彩添加) 二、赏析作品,激发丰富的联想,亲近艺术的真谛 1.归放材料,回味游戏。 师:下了一场色彩雨,来说说你们的感受吧! 小结:这些色彩大大小小,有疏有密,在小工具的帮助下,变成了一幅幅色彩大作! 2.介绍画家,亲近大师。 师:有一位在世界上非常有名的大画家,他也很喜欢玩色彩,被公认为“色彩大师”他就是我们的朱德群爷爷。 师:今天老师带来了几幅作品,在欣赏时请你看看画面像是在哪里?它给你什么样的感觉? 3.欣赏作品,激发联想。 师:你最喜欢哪一幅作品?发现了什
3、么秘密?从画面中看到了什么? 小结:艺术作品的魅力就在于,它可以激发人的无穷想象,通过每个人的想象,画面变得独一无二、丰富有趣。 三、借助色块,释放想象的空间,创作独特的作品 1.借助色块,发挥想象。 师:你们的作品和朱德群爷爷的作品不相上下,现在仔细看一看你们的作品,画面像是哪里?其中藏着什么有趣的东西?会有谁来?会发生什么故事? 2.借形添画,发挥创意。 幼儿自由添画,及时鼓励创意想象。 四、同伴互评,享受创作的乐趣,提高审美的能力 师:你们今天就是名副其实的色彩大师,我们也来举办一个小小的画展吧! 重点从色彩的运用、想象的
4、物品、小组的合作等方面进行介绍。 小结:今天我们和色彩玩了许多游戏,也做了回色彩大师,希望每个小朋友能好好运用色彩,让色彩把我们的生活装点得更美好!
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