大食会活动方案

大食会活动方案

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1、“迎和谐,促友谊”大食会策划书一,活动背景友谊是人们与接触较亲密的朋友之间所存在的感情,是人们愿意为朋友付出一些或全部自己所有的思想。多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。二,活动目的1,为刚进入大学的同学们营造一个和谐的环境和结识新朋友的机会2,为增强班级意识打下基础三,活动时间(转载于:大食会活动方案)11月24日晚上7:30~9:00四,活动地点教学楼a305五,活动负责人工商4班全体班干六,活动步骤1,主持人介

2、绍本次活动的主题,活动背景和目的,及本次出席活动的嘉宾,宣布本次活动开始。2,开始交流,吃东西3,进行小游戏,促进和谐、友谊4,进行有奖游戏5,嘉宾点评发言6,主持人宣布本次活动结束七,注意事项人物:09级工商4班全体同学嘉宾:辅导员助理八,活动预算活动费用主要用于购买小礼品活动单位:09级工商4班团支书:陈怡晴辅导员:刘爽篇二:六(1)“大食会”活动挣601乐币开“大食会”活动宗旨:本着调动每个学生的积极性,同时,加强学生的日常行为规范管理,形成良好的班风班貌,特开展“大食会”活动。活动说明:1、平时大家

3、要努力挣601乐币,601乐币的使用:10个601乐币在“大食会”现场购买自己心仪的价值人民币1元的物品;也可以用10个601乐币换一张“检讨书”,但绝对不能直接用1元人民币直接换“检讨书”等。2、现场物品包括:学习用品、各种小吃以及小玩具之类的小物件。也可以自己带部分心仪的食品,活动当天不作限制,但自己的垃圾自己处理。3、挣601乐币途径:通过为班级做力所能及的义务劳动(安排或处罚的不算),视每件事的大小及意义奖励1—2个601乐币;在学校大会(升旗仪式或学校集会上)被领导点名表扬的原则上直接奖励5个60

4、1乐币;积极上交各种资料的,第一二三名各奖励相应的601乐币个数;订任何一科的资料或报纸每科各5个601乐币等。4、奖罚原则:601乐币不可以私下买卖,一经发现,双方的601乐币全部充公,并罚扫地一个星期,抄《小学生日常行为规范》一次。一个月举行一次,如果一个月之类,一个601乐币都没有,将视作无作为,不积极,以为班级义务服务“打扫一个星期卫生”作为小处罚,并抄《小学生日常行为规范》以加强思想教育。一个月内挣的601乐币居冠的同学另奖励一本课外书。5、“大食会”现场奖品资金来源即大家交的5元/人班费。少量没

5、有交班费的同学,在每个月底进行活动时,积分只能作为义务上缴,可以作小奖励,如作业本等;但如果连没有一个积分都没有的,将视作不积极,不作为,以“为班级义务打扫教室”两个星期作为小处罚,并抄《小学生日常行为规范》一遍以加强思想教育。6、时间:每个月的最后一个星期的周五下午第六七节课。六(1)班班委会2014、3、6篇三:圣诞活动方案圣诞活动方案为了迎接圣诞和元旦的到来,让广大员工在忙碌的工作之余获得一份轻松与快乐,促进新老同事的了解和互动,公司决定于圣诞前夕举行一次活动:一.时间:二.地点:三.参加对象:策划者

6、:主持人:组织者:四.参加办法:公司将提前为每位员工发放一张参与券,员工可以按自己的喜好去活动区参加各项活动,每参加一项活动可收集印花,凭所集印花可以用于参兑套圈游戏或兑现活动礼品。五.活动流程:六.游园活动项目:1.颜色读字:参加者看着描述颜色的文字读出文字所属颜色,凡读对5组者可获得可获印花3枚,计时1分钟。地点:负责人:(核实答案,盖印花)1.乒乓球接龙:2名参加者对打乒乓球,一边打球一边完成工作人员要求的接龙,倒数5秒接不下去的为输。(如:说出符庆导的特征、歌曲接龙、词语接龙等等)地点:室负责人:(

7、监督,盖印花,维持排队秩序)2.占圈圈:6名参赛者原地转10圈,然后争先钻进活动区的圆圈,双脚在圈内并站稳者获得印花3枚(除双脚外的身体任何部位碰到圈外的地板为输)。地点:负责人:(监督,盖印花,维持排队秩序)3.果然够味:参加者戴上眼罩,先含一颗糖果。然后闻工作人员所递杯子内饮料的味道,答对者获得印花3枚。地点:负责人:(盖印花,维持排队秩序)4.吹气球:吹爆一个气球可获印花3枚,不限时。地点:休闲区负责人:七.集齐印花兑奖:90个印花:高级礼盒1份60个印花:洗发水/沐浴露任选1份地点:负责人:)果盘饮

8、料:柚子、西瓜、青提子、贡梨、柿子、火龙果、香蕉、布林、圣女果、可乐橙汁等,另外含蛋糕。地点:花絮拍摄:九.活动预算:预计:元奖品建议:日常生活用品或食品,让全体员工体验到公司的人文关怀,加班也欢乐。如:篇四:2015学年庆元旦文艺汇演活动方案屈洞小学庆元旦文艺汇演活动方案一、活动目的为庆祝元旦,丰富学生的文化生活,激发学生的兴趣,培养学生的广泛爱好,发挥学生的个性特长,提高学生的整体素质,拟于2015年12月3

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