九年级的语文下册（RJ）--2.精品教案 23.《诗经》两首

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1、23　《诗经》两首第一课时　关雎【学习目标】1．了解《诗经》的相关知识。2．理解这首诗的主要内容。(重点)3．了解诗中运用的赋、比、兴和反复等写作手法。(重难点)【教学过程】一、新课导入孔子曰：“不学诗，无以言。”在我国几千年的古典文学长廊中，《诗经》是一颗璀璨夺目的明珠，它是诗歌文学的鼻祖，是现实主义文学的源头。古人认为经过《诗经》教化，可以使人“温柔敦厚”。《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材，据说东汉大学问者郑玄家的婢女也熟读《诗经》，日常生活中能以诗相对。今天我们来学习冠于《诗经》三百篇之首的《关雎》。二、预习展示1．了解《诗经》。①《诗经》是我国最早的

2、一部诗歌总集，它收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”：又称“国风”，指十五国风，是各地的民间歌谣。“雅”：分大雅、小雅，大部分是贵族作品。“颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。②《诗经》三种表现手法：赋：就是铺陈直叙。比：就是比喻。兴：就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫，“兴”字的本义是“起”。简单地说是指先言他物以触发联想，诱发文思。它往往用于一首诗或一章诗的开头。③《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回环往复的艺术效果。在语言上多采用双声

3、叠韵、叠字叠词来状物、拟声、摹貌。2．生字识记。雎(jū)　　鸠(jiū)　　荇(xìng)　　芼(mào)好逑(hǎoqiú)参差(cēncī)窈窕(yǎotiǎo)寤寐(wùmèi)3．重点语句翻译。(1)窈窕淑女，君子好逑。翻译：姑娘美丽又善良，是我的好配偶。(2)求之不得，寤寐思服。翻译：好姑娘追求不到，从早到晚思念她。(3)窈窕淑女，琴瑟友之。翻译：姑娘美丽又可爱，弹奏琴瑟来亲近她。三、合作探究(一)理解主要内容1．这首诗讲了一个什么故事？请同学们用自己的语言来描述。明确：这首诗很短很完整，写主人公对爱情求而不得的相思之苦，但又不陷于难以自拔的低沉哀吟，

4、是一首古老而优秀的民歌作品。2．既然大家都认为这首诗是爱情诗，那么它是如何抒发相思之情的？明确：首章四句写一个年轻小伙子，见到河洲上一对水鸟的相亲相爱，听到它们一唱一和的鸣叫，自然引起自己的无限情思，何况他心目中正有一位所爱的人呢！他向往着那位美丽贤淑的好姑娘，希望她能够成为自己理想的配偶。(二)分析写作手法《关雎》用了什么写作手法？明确：(1)非常生动地运用“兴”的手法，比兴手法的运用，为中国诗歌树立了情景交融、托物言志的艺术法则，诗歌以河中沙洲上相互和鸣的水鸟开头，是《诗经》“比兴”手法中“兴”的表现方法，再有“参差荇菜，左右流之”，“兴”的表现方法，只是一种

5、自由联想，起引出下文的作用，因而不同于后世诗歌的景物描写，但是河水沙洲上的和谐的鸟鸣，仍可以引起读者的遐想，把人带到一片平旷辽远的境地之中，诗因此也显得分外质朴自然。(2)重章迭唱的形式营造出了一种喜庆的气氛。(3)语言富于表现力，运用双声叠韵。“窈窕淑女”“辗转反侧”等语句，善用双声叠韵，既富于表现力，又朗朗上口，至今活跃在人们的语言中。四、板书设计关　雎雎鸠荇菜窈窕淑女好逑求之友之乐之　　　　(起兴)表达了一种诚挚、热烈、健康的美好情感五、教学反思本诗是《诗经》的首篇，运用比兴和反复咏叹的手法表达思想感情，给人留下广阔的想象空间。因此，在引导学生了解《诗经》、

6、识记重点词句之后，我还重点讲解了比兴和反复咏叹的手法，做到了讲解全面，重点突出。不足之处：本诗注重音韵和谐，是训练朗读的好材料。诵读欣赏既要诵读更要欣赏，学生应在诵读中培养语感，得到美的享受，在诵读中形成良好的欣赏品味和高尚的审美情趣。但是，由于只有一个课时的时间，我没有给学生朗读的机会和时间，这对于学生更好更快地了解课文不利，以后一定会注意这一块。第二课时　蒹葭【学习目标】1．学习生字词，掌握重章叠句的形式特点。(重点)2．品味诗歌的意境，深刻体会比兴的艺术手法，准确把握诗中人物的情感。(重点)3．感知“伊人”的形象，解读文章的主题。(重点)4．了解我国古代人们

7、对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。【教学过程】一、新课导入(课前播放秋水边芦苇画面配《在水一方》二胡曲，课中依不同的画面和需要低声循环播放。)中国是一个诗的国度，《诗经》是中国古典诗歌的源头，是人类文明的源头清水，它开阔，丰盈，简单，洁净。你看，那从《诗经》中走出的女子袅袅娜娜，款款盈盈游历在秋水之畔晓雾朦胧中，痴情少年千回百转却找不到她的身影。这节课让我们走进《蒹葭》，吟诵这优美的文字，传唱这古老的歌谣。二、预习展示1．走进作品。《蒹葭》选自十五《国风》的《秦风》，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想，也是一首优美的怀人诗作。蒹

8、葭的意思是