2014社区护理学试题及答案(精)

2014社区护理学试题及答案(精)

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1、社区护理学试卷名称:2014年1月社区护理学正考满分:100一、单选题1.下列有关发热的描述哪项是错误的A.一般而言当腋下温度超过37℃,一昼夜体温波动在1℃以上即为发热B.根据热源的性质和来源不同,可分将发热分为医院获得性发热和外源性发热C.物理降温有局部和全身冷疗两种方法D.在针对社区中发热患者的护理急救前,应做好患者的评估E.发热也称体温升高2.排卵前后多少天内为易孕期,其余的时间不易受孕,被视为安全期(分值:1分A.4~5dB.5~8dC.8~12dD.6~10dE.10~15d3.下列关于物理降温错误的是(分值:1分A.物理降温有局部和全身冷疗两种

2、方法B.可将冰袋等置于头部、腋下、枕后、腹部、足底等处C.可以采用温水擦浴D.可以采用30%~50%的酒精擦浴E.做好体温监测4.老年人头面部及皮肤发生改变,面容皮肤皱纹最早出现于(分值:1分A.眼角B.鼻唇沟C.眼睑D.前额E.鼻根部5.家庭健康护理评估中资料收集不当的是(分值:1分A.家庭生活周期各阶段的发展任务和危机B.在社区的健康指标中获得家庭健康问题C.家庭日常生活能力和应对问题的能力D.家庭结构与功能的相关资料E.家庭与社会的关系6.下列哪项不是老年人感觉系统的变化(分值:1分A.视野宽度增加B.瞳孔适应能力降低C.视网膜变薄D.味蕾萎缩,味觉敏

3、感性降低E.皮肤感觉迟钝7.社区健康教育的最终目的是(分值:1分A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能B.引导和促进人们树立健康观念C.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康D.促使人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式E.合理利用社区的保健服务和资源8.麻疹的接种月龄为(分值:1分A.1个月B.3个月C.5~6个月D.8个月E.以上均不对9.某患者皮肤烧伤,表现为有较大水泡,泡壁较薄,水泡皮剥脱后,可见创面均匀发红,水肿明显,剧痛,这属于哪种程度的烧伤(分值:1分A.Ⅰ度烧伤B.浅Ⅱ度烧伤C.深Ⅱ度烧伤D.Ⅲ度烧伤E.IV度烧伤10.下列哪项不属于社区护士的

4、职责(分值:1分A.参与社区儿童计划免疫任务B.参与对社区人群的健康教育C.为临终患者提供临终护理服务D.管理小区中的经济及物价E.参与社区康复、慢性病防治与管理工作11.下列哪项不是康复的领域(分值:1分A.医学康复B.社会康复C.体育康复D.教育康复E.职业康复12.下列哪项不是导致宫颈癌发病的常见因素(分值:1分A.多产B.晚婚晚育C.单纯疱疹2型病毒感染D.丈夫包皮过长E.性生活频乱13.下列关于社区急救的描述哪项是错误的(分值:1分A.社区急救是社区护理的重要组成部分B.社区急救定位于家庭抢救水平之上、医院急诊科室之前C.社区急救以挽救生命为首要任

5、务D.社区急救处理的原则是先轻后重、先缓后急、先远后近E.社区急救是在发生事件的现场和护送途中进行的,是暂时的、应激的14.下列哪项不属于心理健康的标准(分值:1分A.智力正常B.有安全感C.自我概念成熟D.有稳定的工作E.恰当的现实感15.一辆装载6人的面包车在街道上和一辆乘载4人的飞速行驶的轿车相撞,以下是一些来自现场的受害者,作为预检分诊社区护士,请根据患者的情况标记其所属的分类色是25岁男性,有轻度肢体擦伤,在现场走动,呼吸23次/分,脉搏80次/分,精神状态正常。(分值:1分A.红色B.黄色C.绿色D.黑色E.灰色16.下列有关护理评价的陈述错误的

6、是(分值:1分A.社区护理评价是护理程序的最后一个步骤,是一种有计划、有目的和不断进行的活动B.社区护理评价是社区护理程序的最后步骤,意味着必须到护理的最终阶段才能评价C.社区护理评价时将收集的资料与预期目标进行比较,了解目标是否实现D.护理评价是对整个护理计划完成后的效果、效率及社会效益的回顾和总结E.计划阶段所确定的预期目标可作为护理效果评价的标准17.最稳定的家庭类型是(分值:1分A.单亲家庭B.主干家庭C.核心家庭D.联合家庭E.夫妻分居的婚姻家庭18.下列哪项不属于家庭的外部结构评估的内容(分值:1分A.经济来源B.宗教团体C.教育机构D.沟通类型

7、E.医疗卫生机构19.预防老年人跌倒的措施中错误的是(分值:1分A.洗澡不要用过热的水B.走廊、转角部位有良好照明C.房间、盥洗室内地面应防滑D.起、坐等姿势改变时,动作应缓慢E.在室内宜穿宽大舒适的拖鞋20.下列有关社区护理诊断的说法错误的是(分值:1分A.社区护士在完成了资料收集之后,应对资料进行分析,并做出相应的社区护理诊断B.迄今为止,社区护理诊断已经有一个像临床护理诊断那样得到国际公认的完善的诊断系统C.社区护理诊断的陈述可采用PES公式D.OMAHA系统对社区护理对象的问题作了系统的陈述和分类,并成为社区护理人员制定计划的指南E.完整的护理诊断包

8、括PES,但在实际工作中有的诊断不一定三个要素都具备

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