安徽非物质文化遗产的传承与保护

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1、合肥学院思想政治理论课实践教学报告实践报告题目课程名称指导教师系别/班级姓名（学号）王雨琦合肥学院思政部制安徽非物质文化遗产保护与传承状况调查一、情况概述（一）调查的背景我国是历史悠久的文明古国，在几千年的历史长卷中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，这些文化遗产体现了中华民族优秀的文化价值和审美情趣，展现了中华民族永不枯竭的创造力，是我国优秀文化传统的重要组成部分。因此，通过对非物质文化遗产的欣赏和理解，可以领略地方民间文化精华。由此，应对非物质文化遗产的保护问题进行深入剖析。（二）调查的目的近年来，非物质文化遗产的保护日益受到政府和民间的重视，也开展了不少非

2、物质文化遗产的保护与宣传工作，但其保护的实际效果究竟如何，还应当通过公众对于此的了解以及关注、支持程度来看待，为此本课题组特组织了在合肥学院一期二期两地向学生发放并收集调查问卷进行调研（三）调查的时间地点及调查的对象时间:5月2—5月12地点：合肥学院调查对象：合肥学院大一、大二、大三、大四学生。（四）经过及组成人员1、经过：(1）5月10中午我组成员到四个年级女生宿舍楼下找人填写，我组成员分别到大一，大二，大三，大四教室发问卷。(2）5月16日晚，统计数据，分析。16—17日做PPT，写报告2、组成人员：（做表格及PPT）（写报告）（分析数据，思考结论）（统计数据）（五

3、）调查研究方法采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷120份，其中有效问卷120份，有效问卷占100%。再用PPT，图表，报告形式展示分析。二、调查问卷分析（一）调查人数及分布情况（一）调查人数及分布情况选项小计比例男5445%女6665%本题有效填写人次120二）问题及其结果解析与反思问题1，您对非物质文化遗产的概念了解多少？选项小计比例完全不了解4840%不太了解5243%比较了解1412%非常了解65%从大学生对非物质文化遗产的基本概念了解程度，我们可以看出保护非物质文化遗产刻不容缓，从上图我们可以看出受过高等教育的大学生竟然有40%的人对非物质文化

4、遗产的概念完全不了解，将近一半的人对非物质文化遗产的概念不太了解，比较了解的只仅仅只有12%，而只有5%的人对其概念非常了解。这不得不让我们感到非物质文化遗产保护问题的严峻性。对于这些前人留下的精华，我们应明白我们的责任，去保护，去宣传。从有关的小知识入手。让更多的人加入非物质文化遗产的保护行列。问题2，如果有宣传保护非物质文化遗产的活动，您是否会参加？选项小计比例会3025%不一定7663%不会1412%从大学生对非物质文化遗产的基本概念了解程度，我们可以看出保护非物质文化遗产刻不容缓，从上图我们可以看出受过高等教育的大学生竟然有40%的人对非物质文化遗产的概念完全不了

5、解，将近一半的人对非物质文化遗产的概念不太了解，比较了解的只仅仅只有12%，而只有5%的人对其概念非常了解。这不得不让我们感到非物质文化遗产保护问题的严峻性。对于这些前人留下的精华，我们应明白我们的责任，去保护，去宣传。从有关的小知识入手。让更多的人加入非物质文化遗产的保护行列。问题3，您对安徽市非物质文化遗产前景有何看法？选项小计比例非常乐观4739%一般1613%不太乐观3126%完全不看好2622%尽管认为非常乐观的比例最大，但是完全不看好和不太乐观的和确超过了一半，可怜，对于非物质文化遗产的保护前景不容乐观。人民群众的非物质文化遗产保护意识较淡薄。看来要做好非物质

6、文化遗产的保护，有赖于媒体和相关机构的宣传问题4，您觉得政府应该给予怎么样的政策保护？选项小计比例鼓励民众积极参与保护行动，并给予奖励2521%鼓励地方政府及民间团队举办非物质文化活动，加大宣传4638%政府成立专门机构对外筹集资金1412%其他3529%38%认为应该鼓励地方政府及民间团队举办非物质文化活动加大宣传以此来加大对非物质文化的保护力度。21%的人注重要鼓励民众积极的参与保护的行动并且给予奖励部分人认为要政府成立专门的机构对外筹集资金来保护非物质文化遗产。还有部分人觉得可以通过其他的方式来保护我们的非物质文化遗产。不管是出于什么样的方式，大家都很赞同我们对于非

7、物质文化遗产的保护。而且绝大部分的人都很赞同要政府和人民群众共同携手努力去保护非物质文化遗产。问题5，您觉得应该采取什么措施使得非物质文化遗产更好地传承发展下去？选项小计比例加大宣传5647%政府加强重视，增加投资力度3529%在形式内容上不断创新2319%其他途径65%为了更好的保护我们的非物质文化遗产，我们需要采取措施。对于这些措施的采取不同的人有不同的看法。其中更多的人认为需要加大宣传的力度，当然加大宣传的力度可以让很多人了解我们的非物质文化遗产这样会更有利于我们对非物质文化遗产的保护。除此之外，大家则比较相信政府的力量