城南小学四(3)班2014年三好学生、优秀学生干部 评审表

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1、马山县中小学2014年三好学生评审表校名：马山县白山镇城南小学年级：四班别：三学号：姓名性别年龄民族任何班（队、团）职务是否队、团员韦红屹女10壮文艺委员是学习成绩科目时间政治思品语文数学物理化学英语历史地理生物自然社会音乐美术劳动本学期期考AAAAAAAA本学期期考AAAAAAAA操行评定等级优秀体育课考核等级本学期段考A体质健康标准测试等级合格本学期期考A获奖情况1．2012-2013年南宁市三好学生。2.2013年南宁市优秀少先队员。3.2013年手抄报比赛获年级组二等奖。主要事迹她自觉遵守学校的各项规章制度，处处以班干部标准要求自己，以身作则，树立带头作用，注意个人卫生及环境卫生

2、，在“美丽校园”活动中，不怕脏、不怕累。她尊敬老师团结同学，好结交朋友，与周边的人和睦相处，待人真诚。群众基础扎实，团结协作的集体主义观念强，踊跃参加学校的各项文体活动。她总是怀着热心、耐心、责任心竭尽所能地帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题不厌其烦的讲解着。她是我们班学习、生活的好榜样，是老师的好助手，是我们班凝聚力的核心。她热爱学习，敢干大胆提出问题进行置疑，学习成绩一直名列前茅，在班级考试中一直排在前列。在学习中敢干探索寻求适合自己的学习方法，并取得了一定的成绩。他在学习上热心帮助其他同学，从不隐瞒自己的知识和学习方法，经常将自己的学习方法教给其

3、他同学，深得同学们的敬佩。并在班级多次获“学习标兵”的称号。班主任意见同意推荐学校意见同意推荐乡镇中心学校意见县教育局意见注：1.此表一式两份，上交县教育局一份，一份学校存档。纸张规格统一用A4纸，填表时用黑、蓝色墨水或用电脑打印，学生不能自己填写。2.“主要事迹“字数要达到400字以上。4马山县中小学2014年三好学生评审表校名：马山县白山镇城南小学年级：四班别：三学号：姓名性别年龄民族任何班（队、团）职务是否队、团员杜荣琦男10壮学习委员是学习成绩科目时间政治思品语文数学物理化学英语历史地理生物自然社会音乐美术劳动本学期期考AAAAAAAA本学期期考AAAAAAAA操行评定等级优秀体

4、育课考核等级本学期段考A体质健康标准测试等级合格本学期期考A获奖情况1．2012-2013年南宁市三好学生。2.2013年南宁市优秀少先队员3.2014年马山县“安全防火知识”作文竞赛一等奖主要事迹杜荣琦，四年级3班的学习委员，是个学习刻苦，助人为乐，品学兼优的好学生。在学习、思想、工作等各方面均取得了优异的成绩，是同学们的好榜样，同时她担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在班主任老师的指导下较好完成班级布置的各项工作，在班级学生中有较大的影响力。他热爱祖国，热爱人民，拥有坚定、正确的政治方向：他为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨，具有优良的道德品质和良

5、好的文明行为。他热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，他勤奋好学、品学兼优、多才多艺，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部”等荣誉称号。他性情温和，有一颗善良真诚的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对待邻里，他文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。班主任意见同意推荐学校意见同意推荐乡镇中心学校意见县教育局意见注：1.此表一式两份，上交县教育局一份，一份学校存档。纸

6、张规格统一用A4纸，填表时用黑、蓝色墨水或用电脑打印，学生不能自己填写。2.“主要事迹“字数要达到400字以上。4马山县中小学2014年三好学生评审表校名：马山县白山镇城南小学年级：四班别：三学号：姓名性别年龄民族任何班（队、团）职务是否队、团员黄钲淇男10壮班长是学习成绩科目时间政治思品语文数学物理化学英语历史地理生物自然社会音乐美术劳动本学期期考AAAAAAA本学期期考AAAAAAA操行评定等级优秀体育课考核等级本学期段考A体质健康标准测试等级合格本学期期考A获奖情况1、马山县中小学文化艺术书画作品展活动中获小学组书法类一等奖；2、书法《我们共圆中国梦》荣获县级评比小学组一等奖；3、

7、南宁市第十三届教育系统师生迎春艺术作品展书法类三等奖；4、2012年被评为南宁市三好学生。5、2014年全国小学生英语竞赛荣获低年级组全国一等奖。主要事迹黄钲淇同学现就读于马山县白山镇城南小学四年级（3）班，今年10岁，他品学兼优、多才多艺，活泼可爱，学习成绩一直名列前茅，艺术方面特长突出，四年来连续多次被评为县、市级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。小小年纪的他，能以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质