沧州市三好学生、优秀学生干部评审表

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1、沧州市三好学生、优秀学生干部评审表单位:沧州财经学校2012年3月6日姓名沈宇性别男民族汉出生年月1993.02.10政治面貌团员拟授荣誉称号优秀学生干部所在校、年级、班级职务沧州财经学校09级5班班长、学生会成员所在学校在校生总数2983所在学校类别职业学校受奖励情况2009—2010第一学期年荣获校“优秀团员”称号2009—2010第二学期年荣获校“纪律标兵”称号2009—2010第二学期年荣获校“三好学生”称号2011—2012第一学期年荣获校“优秀团员”称号2011—2012第一学期年荣获校“优秀学生干部”称号主要事迹该

2、生是一个活泼开朗、积极向上的男孩,拥有着爱岗敬业、无私奉献的精神,是老师的左右手、同学们学习们学习的好榜样。他能在“德”这方面严格要求自己,他能做到尊敬师长善待同学、乐于助人等德育方面的基本要求,在公交车上让座,在班级中关心同学已成了生活中的家常便饭。在学习方面,该生也能做到自觉主动,上课时认真听讲、积极思考并熟练的掌握了专业技能和专业知识。课下和同学们一起讨论问题,在学习的同时还增加了友谊,课上的认真和课下的努力使他的成绩在班上名列前茅。身为班长的他,一直以严格的要求对待自己,遵守校规校纪,从不迟到旷课,每天督促值日生做好卫生

3、工作,不怕苦、不怕累是班级的带头人。在学校是学生会纪检部的一员,每周一在大厅站岗执勤,检查同学们的形象是否合格,必要时还要在还要在执勤台执勤,每天晚上熄灯后还要检查男生楼的纪律,每次学校的义务活动都有他的参与工作虽累,即使学校有突发事件该生不慌不忙急中生智,和每位老师出色的处理好突发事故,但他从不说苦,从不叫累。学生会的工作被他管理的有条有理。因该生的各项成绩突出,曾获得过:“优秀团员”、“纪律标兵”、“三好学生”、“优秀学生会干部”等荣誉称号。沧州市三好学生、优秀学生干部评审表单位:沧州财经学校2012年3月6日姓名柳森性别男

4、民族汉出生年月1993.1.19政治面貌团员拟授荣誉称号优秀学生干部所在校、年级、班级职务沧州财经学校09级4班班长学生会成员所在学校在校生总数2983所在学校类别职业学校受奖励情况2009—2010第一学期获得“诚信奖”2009—2010第二学期获得“助人为乐奖”2010—2011第一学期获得“优秀班干部”荣誉称号2010—2011第二学期获得“三好学生”主要事迹该生入校以来,他严格遵守学院的各项规章制度,做好模范带头作用。平时他能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系,在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。思想方面:

5、遵从淡泊明志,宁静致远的校训,不断提高理论素养和学习水平,成为思想上的先锋,作为安保部成员,在思想上他始终积极要求进步,树立了远大目标和崇高志向,社会主义信念坚定:始终牢记“两个务必”,践行“三个代表”重要思想。作为一名中国共青团员,他一直热爱我们伟大的中国共产党。拥护党的一切方针政策。学习方面:学习是学生的第一要务。他把“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”作为自己学习的座右铭。首先是学习好本专业的所有课程,不偏科,不从个人兴趣出发,增强系统学习、全面掌握一时,抓住要点重点,举一反三,融会贯通。上课注意听讲,踊跃回答老师提出的问题

6、,及时做好课后笔记。两年来,在每个科目的考试中,无任何挂科现象发生,有些科目的成绩还十分优异,受到了老师的表扬。刻苦认真、勤学好问,不断提高学习能力和学习成绩,成为学习上的楷模。工作方面:作为学生会干部,该生十分注重加强自身的修养,在学生会部内外工作中,严于律己,宽厚待人,切实努力做到以身作则,事事起带头作用。踏实肯干,不断提高组织能力和管理水平,成为工作上的榜样,该生在工作中始终坚持真诚服务同学,推进学生工作的理念,认真负责,讲求实干,既服务同学,同时也达到了锻炼和充实自我的目的,该生协助举办了许多活动:迎新生晚会、新生军训、

7、拔河比赛、校秋季运动会、歌颂比赛、大合唱比赛等。在学生会的锻炼和磨砺,大大提高了沟通能力、合作能力、组织能力及为人处事的要领和技巧。该生因表现突出曾获得过:“优秀班干部”“三好学生”“诚信奖”“助人为乐奖”。受到全校师生的好评。沧州市三好学生、优秀学生干部评审表单位:沧州财经学校2012年3月6日姓名刘君性别女民族汉出生年月1993.9.20政治面貌团员拟授荣誉称号三好学生所在校、年级、班级职务沧州财经学校09级3班学委学生会成员所在学校在校生总数2983所在学校类别职业学校受奖励情况2009—2010第一学期获得“三好学生”2

8、010—2011第一学期“学习标兵”2010—2011第二学期“纪律标兵”2011—2012第一学期获得“优秀班干部”2011—2012第二学期获得“量化考核先进”主要事迹进入学校三年以来,一直严格要求自己,不仅在学习方面多次取得优异成绩,在生活和思想品德方面也

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