洋高考热的冷思考

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1、热点问题研究中国教育学刊2016．10官方微信号：洋高考热的冷思考◆李木洲魏向丹[摘要]伴随我国改革开放的深入，尤其是经济社会的发展、教育的国际化导向、家长的“无奈选择”以及洋高考的自身优势与高回报率，近年来洋高考在我国悄然走“热”，且呈低龄化增长态势，已形成一支不可忽视的“高考大军”。面对洋高考带给国内高考、基础教育、高等教育以及人才市场的全面冲击，积极应对应注重四个方面：一是加强基础教育供给侧改革，切实推动素质教育发展；二是稳步推进“双一流”建设，着力提升高等教育质量；三是加强高考制度现代化建设，完善高校人才选拔机制

2、；四是转变“自轻式”教育评价观念，平视“土洋文凭”。[关键词]洋高考；教育改革；高考改革；供给侧[中图分类号]G521[文献标识码]A[文章编号]1002—4808(2016)10—0038—07所谓洋高考是指美、英、澳等留学热门国家开始出国留学人数呈爆炸式增长。2008年至2010举行的SAT、ACT、A．Level、WACE等大学入学年，每年的出国留学人数分别是17．98万人、考试以及国内部分高中“国际班”指定学生参加22．93万人和28．47万人，同比增长24．43％、的各类升读大学的国际标准考试，如高中国际课27

3、．53％和24．16％。到2014年，我国出国留学程考试(又称“全球通用证书项目”，Projectof人员达到45．98万人，较2013年增加了4．59万GlobalAccess，简称PGA)等。近年来，在国家人，增长约11％。可见，近年来我国出国留学人大力推动教育国际化的背景下，由于国内考生数总体呈稳定增长态势(见图1)。通过洋高考可直接考入或申请就读国外高校，／洋高考悄然变得越来越“热”，放弃国内高考}／的考生逐年增多。笔者在考察洋高考现状的基f}础上，探讨洋高考热的主要原因，剖析洋高考l／／一／热对我国高考、基础教

4、育及高等教育等带来的多重挑战，并结合我国高考与教育改革趋势提塞至塑鲮翳噩至壁§蘸§善§§§§；i；出应对之策。图11978--2014年中国出国留学人数变化趋势一、洋高考呈低龄化增长态势值得关注的是，在不断增长的出国留学人员任何一种社会现象的出现都有其特定的背景中，初中、高中学生占比最大，且呈低龄化趋势。和成因，目前国内备受关注和热捧的洋高考也不中国教育在线组织的低龄留学问卷调查结果表明，例外，它与我国经济社会的发展、教育的国际化超过三分之二的被调查者在高中及高中以下阶段导向以及国内教育需求和高考本身存在的问题有就已经有

5、了出国留学的意向。在拥有出国留学意着密切关系。这一点从改革开放后我国出国留学向的学生中，初中以下阶段学生占比22．58％，初生人数变化情况可见一斑。中国教育在线发布的中阶段学生占比32．26％，高中阶段学生占比{2011出国留学趋势调查报告》显示，自1978年22．58％，专科为9．68％，本科为9．68％，研究生以来我国出国留学人数出现了两次跨越式发展，为3．23％(见图2)。另据中国与全球发展研究中第一次出现在2002年前后，第二次是自2008年心发布的《中国留学生发展报告(2012)》指出，李木洲／湖北大学高等教育

6、研究所所长，湖北大学院校研究中心主任，副教授，硕士生导师，华中师范大学考试研究院特聘研究员，博士(湖北武汉430062)；魏向丹，湖北大学教育学院硕士研究生(湖北武汉430062)。一38—洋高考热的冷思考“近年来国内高考弃考人数不断增加，一个重要的加了l22倍。伴随国家经济的持续发展，我国已原因便是出国留学，2009年我国高考弃考人数达形成数量相当庞大的中高收入群体。据调查，大到84万人，2010年达到100万人，其中因留学而城市中高收入者家庭“在大额购买储蓄中：39％弃考者占21．1％”3。教育部发言人续梅也透露，是

7、为购买房产，32％为子女教育和发展，28％是“近五年来，高中毕业生弃考率基本稳定，约为买车”。可见，孩子的教育在我国家庭消费为10％”i41。中占很大比重，且中高收入人群注重教育品质，f0i：‘，}=323％愿意为子女在教育上大力投入。另外，“近年来在中高收入人群中知识参与财富分配现象日益明显，户主的文化程度越高，受教育年限越长，家庭财产越多”。表明知识的价值在当今显得尤为可贵，人们对教育的投资也毫不吝啬，越来越多的家庭从学前教育开始就不惜重金，通过购买学区房、参加昂贵培训供子女升读“重点”学校，而洋高考作为通往国外名牌

8、高校的主要途径图2有出国意向学生的学段分布之一，亦顺势成为中高收入家庭投资教育的重要渠道。可以说，良好的经济发展是洋高考热的物综上统计表明，洋高考已成为国内中学生出质基础。国留学的基本途径。仅据美国大学委员会披露，(二)教育的国际化导向是洋高考热的政策奈件“近年来中国学生参加SAT考试的人数持续增长，2O世纪90年代