在弘扬优秀传统文化中增强文化自信

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1、在弘扬优秀传统文化中增强文化自信　　摘要：在当前党校教育中，弘扬传统文化属于很重要的一项内容，同时也是适应社会发展的一种必然需求，具有十分重要的作用及意义。在党的十九大报告中，习近平总书记强调，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”在弘扬优秀传统文化方面，十分重要的一点就是应当增强文化自信，从而使党员干部能够更好认识传统文化及接受传统文化，增强文化自豪感，在弘扬传统文化方面积极参与，并且积

2、极投入，为更好实现弘扬优秀传统文化奠定良好的基础，提供更好支持。　　关键词：弘扬传统文化；文化自信；增强　　随着现代社会不断发展，社会上对弘扬传统文化越来越重视，同时弘扬传统文化也是实现中华民族伟大复兴的重要内容，因而在当前党校教育中也就应该积极弘扬传统文化，使党员干部更好了解传统文化，积极参与到弘扬传统文化中。为能够使弘扬传统文化取得较理想成果，十分重要的一点就是应当增强文化自信，在此基础上才能?蚣岫ㄐ判模?为更好弘扬传统文化发挥自身作用，也就能够使弘扬传统文化实现更好发展。　　一、在弘扬传统文化中增强文化自信方面存在的问题及挑战　　1.1技术革命影响对于传统

3、文化的认同　　在当前社会形势下，技术及文化属于促使信息社会快速发展的重要驱动力，信息技术革命虽然使人们精神文化生活更加丰富，然而同时也在很大程度上影响文化安全。对信息技术而言，其在传统文化方面产生的影响具有两面性，虽然可在一定程度上消解传统文化，然而也可适当调适传统文化，两者之间具有比较复杂的多层次关系存在。由于网络虚拟空间影响，在全球范围信息均能够得到广泛传播及流动，然而我国传统文化大多数仍处于相对独立且封闭状态，传统文化未能够通过相关信息平台得以充分展示及传播，而西方发达国家利用信息优势逐渐发展成为信息强国，导致原本的文化双向交流转变成为单向输出，导致信息资

4、源及信息流通未实现较好对称，这种情况不但使我国文化及价值观念受到不良影响，并且影响我们的文化自信心。　　1.2西方强势文化影响中华民族向心力　　在当前社会发展大形势下，有些西方国家仍通过文化霸权主义及民族分裂主义对其它国家内政随意干涉，导致各民族之间存在矛盾冲突，最终必然会削弱国家综合国力。尤其在苏东巨变发生之后，有些西方资本主义国家利用网络及各种不同新媒体实行文化侵略及意识形态渗透，对自身价值观及文化理念进行宣传。在我国改革开放以来，经济及综合国力均得到快速发展，一些西方资本主义国家便开始对我国进行恶意攻击，发表各种对我国不利的言论，恶意批判及否定中国文化，企

5、图能够削弱我国民族自信心及向心力，同时这些西方国家还对我国仍存在的一些分裂分子大力支持，导致国家安全受到威胁。另外，在当前对外文化交流背景下，文化生活及价值观念均表现出多元化形态，导致我国公民道德体系及价值信仰出现错位及混乱，这些错误价值观念的存在在很大程度上使传统伦理情感基础削弱，对传统文化也会造成影响，从而使人们文化自信受到不良影响。　　1.3过度追求物质文明　　在当前社会经济多元化、经济多元化及政治多元化大形势下，由于我国在精神文明建设方面相对比较落后，并且西方不良价值观念影响，从而导致有文化认同危机感产生。就当前实际情况来看，文化认同危机的表现主要包括以

6、下两个方面：其一，对于有些民众及群体而言，其文化理念及价值观表现出多样化特点，从而导致很多人有“崇洋媚外”心理产生；其二，对于我党所倡导的主流价值观，有些民众会产生质疑，导致民族凝聚力有所减弱。对于文化认同，其属于对民族文化成果及国家文化表示认可及赞同，一旦出现文化认同危机，必然会影响对于传统文化及理想信念方面的认同及传承。在当前社会形势下，我国正处于改革时期，在相关通讯工具及移动互联网影响下，在价值观念传承及取舍中经济主体必然会有矛盾及冲突出现，在这种情况下，传统文化传承也就受到影响，人们对于传统文化认知也会被影响，导致人们文化自信降低[1-2]。　　二、在弘

7、扬传统文化中增强文化自信的途径及策略　　2.1构建完善传统文化教育体系　　中国传统文化包含的内容比较多，并且思想内涵比较深刻，在传承及弘扬优秀传统文化方面，需要实行系统、专业的科学教育设计，在优秀传统文化教育方面构建完善体系。首先，在实际教育中应当保证包含教育层。在实际教育过程中，应当依据传统文化难易程度，选择适当教育教学内容，从而使党员干部能够更好进行学习并且接受，从而将这些传统文化融入自身日常工作中，在此基础上包含各个教育阶段的完善传统文化教育体系真正形成。另外，对传统文化教育方面，应当积极探索终身教育理念，构建党校教育及社会教育相结合的优秀传统文化教育机制

8、，使传统文化真正融入党员