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时间:2019-06-25
《辽宁省沈阳铁路实验中学2018_2019学年高二政治下学期期中试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、沈阳铁路实验中学2018-2019学年度下学期期中考试试题高二政治时间:90分钟分数:100分一、选择题:(24道选择题,每题2分,共计48分)1.发展中国特色社会主义,必须结合我国实际和时代特点,建设具有中国特色、中国风格、中国气质的哲学社会科学,使之更好的发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能,这是因为真正的哲学A.正确反映了时代的特点和要求,是认识和改造世界的有力工具B.是一定社会和时代的构成部分,是社会和时代在精神上的反映C.牢牢地把握了时代的脉搏,为社会变革提供强大的物质力量D.是“科学之
2、科学”,可以为人们改造世界提供世界观和方法论指导2.哲学的基本问题是A.思维和存在何者为本原的问题B.思维与存在有无同一性的问题C.思维和存在的辩证关系问题D.思维和存在的关系问题3.印度尼西亚素有“火山国”之称,火山喷发时,当地一些神职人员会将米、水果和蔬菜放到河里漂走,借此向火山献祭。希望神灵能够阻止火山喷发。下列选项体现的哲学思想与材料中神职人员的做法属于同一哲学基本形态的是A.子不语怪力乱神B.未有此气,先有此理C.气者,理之依也D.物是观念的集合4.下图是某同学在听课时所写的课堂笔记。下列说法能够依次论
3、证课堂笔记中哲学观点的是①世界是一团永恒的活火②流水不腐,户枢不蠹③青山遮不住,毕竟东流去④天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣A.①②④③B.②①④③C.④①③②D.④③②①5.为积极推进生态文明建设,实现中华民族永续发展,我们必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。其中蕴含的哲学道理有:①运动是物质固有的根本属性 ②生态环境的变化发展有它固有的规律③认识自然规律是改造自然规律的前提④按规律办事才能实现人类的价值追求A.①② B.③④ C.①③
4、 D.②④6.科学家通过对3000多名退休公务员的跟踪调研,发现这些人退休后短期记忆力衰退的速度快了近40%,从而凸显了刺激性工作活动有利于年长者保持较好的记忆力,降低罹患阿尔茨海默病即老年痴呆的风险。这再次佐证:①意识是人脑的机能 ②意识活动具有自觉选择性③实践具有社会历史性 ④实践锻炼和提高人的认识能力A.①② B.③④ C.②③ D.①④7.新西兰一家园艺研究所研究发现,水果成熟时会释放挥发性的化合物,而且随着成熟程度的增加,其浓度也会有所变化。研究人员正是根据水果这一特性,制成了一种能“感知”
5、水果是否成熟的标签。当水果成熟时,标签通过感知其释放的挥发性化合物的浓度而变换颜色。新西兰发明感知水果成熟度的变色标签纸的出现说明①感知水果成熟度变色标签纸的产生是人脑的机能②实践创新的发展使得人类认识的对象和范围日趋广阔③人类意识活动的主动性和创造性能够让我们能动地认识世界④人类发明感知水果成熟度变色标签纸源于意识的自主选择性A.①③B.②④C.②③D.③④8.中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪,人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素,现在人们,认为最基本的是夸克、电子等。
6、由此可见①唯物主义的观念由来已久②具体认识会在发展中不断被推翻③人类认识是不断发展的④认识的目的归根到底是改造世界A.①②B.②③C.①③D.③④9.十八大以来,中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明,习近平新时代中国特色社会主义思想①源于理论研究和理论斗争②是时代变化和社会
7、发展的产物③是实践创新和理论创新的结晶④完成了对新时代社会主义建设规律的认识A.①③B.①④C.②③D.②④10.为了摆脱贫困,某村炼过铁、办过化肥厂,但经济状况并没有好转,环境污染问题却日益严重。该村汲取教训,改变思路,在茶叶专家的帮助下,根据当地自然资源禀赋,带领村民种茶,形成茶叶种植、加工、销售整体发展格局,实现了“百姓富、生态美”。该村的转型发展表明①成功的实践是基于对事物的本质和规律的把握②失败与成功相到渗透和转化,没有明确的界限③善于总结经验教训是实践取得成功的重要条件④通过实践总能把观念中的东西变成
8、现实的东西A.①②B.①③C.②④D.③④11.在澳大利亚,受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”,桉树生长缓慢,成为一种优质木材。后被引进美国后,桉树失去了天敌的危害,又有好的水土环境,生长极快,成为易开裂和弯曲的“废材”。材料说明①事物的联系是多变的,稳定的联系不存在②事物的联系是客观的,不以人的意志为转移③任何两个事物之间都存在联系④事物的联系是多样的,一切以条件为转移
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