团队协作游戏

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1、第一单元：团队游戏◇趣味跳绳◇蒙眼三角形◇蒙眼作画◇圆球游戏◇翻叶子◇航空公司的经营游戏◇核弹头◇平结绳圈◇齐眉棍/圈◇交通阻塞◇迷失丛林◇纸牌游戏◇解手链◇橡皮筋◇瞎子走路◇你说我做◇如何建立信任◇报数◇6盒冰红茶◇踩报纸◇连点游戏游戏1：趣味跳绳　　大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人会有不同反应，为什么呢？这是一个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果？这些问题，您是否想过。让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。教具：粗棉绳一条　　规则：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过

2、绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。　　讨论：　　（1）当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么？　　（2）发出声音的人是刻意指责别人吗？　　（3）想一想自己是否不经意就给别人造成压力？　　（4）接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生？　　注意：　　（1）提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。　　（2）场地宜选择户外草地进行，以免受伤。　　（3）合组跳绳时应注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。　　变化：　　（1）可考虑不同的跳绳方式，如：每个学员依序进入。　　（2）可用两条绳子，或变换用绳方向。游戏2：蒙眼三角形

3、　蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！　目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。教具：粗棉绳一条、眼罩（依人数而定）　规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正三角形，且顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。　讨论：　　（1）回想一下发生过什么事？　　（2）各位是怎么找到绳子的？　　（3）各位是如何拉正三角形的？　　（4）想象和蒙上眼之前看到的差异大吗？其他人当时的想法

4、如何？　　（5）各位觉得绳子像什么？　　（6）这个游戏和工作类似吗？　　（7）游戏最有价值之处是什么？　　（8）如果再玩一次你会怎么做？　　注意：场地应选择在户外草地上进行，以免跌倒受伤。　　变化：　　（1）可以排列不同队形。　　（2）绳子可以用尽（难），可以不用尽（易）。　　游戏3：蒙眼作画人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛？试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。教具：眼罩，纸，笔时间：10－15分

5、钟目标：　1、使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。　2、说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。游戏过程：　所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。　讨论：　1、为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望的那样？　2、怎样使这一工作更容易些？　3、在工作场所中，如何解决这一问题？　变化：　1、让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅

6、。　2、教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作中呢？　游戏4：圆球游戏目标：使学员明白团队的力量是无穷的，只要每个人充分发挥自己的聪明才智，组成的团队可以克服一切困难。教具：相同大小的球3个游戏规则：1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。3、球掉在地上一次额外加10秒培训师必读：1、游戏开始

7、时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。2、“有没有更好的办法让时间变得缩短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）培训师点评：　　有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯……"9秒"、"5秒"、"4秒"

8、，最快的居然只用了0.58秒！通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆