陈云伯牙绝弦课件

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1、听音乐看图：25伯牙绝弦学习目标：1、朗读课文，做到正确流利，能读出节奏。2、细读课文，能借助注释理解词句的意思，用自己的话复述这个故事。3、反复诵读，读出感情，感受朋友之间的真挚感情！目标一：朗读课文，做到正确流利，能读出节奏。伯牙绝弦伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。目标二：细读课文，能借助注释理解词句的意思，用自己的话复述这个故事。伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听

2、。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉，！”志在，钟子期曰：“善哉，！”清风徐徐 明月皎皎 芳草萋萋杨柳依依春雨潇潇 白雪皑皑云雾蒙蒙 霞光灼灼清风徐徐兮若清风目标三：反复诵读，读出感情，感受朋友之间的真挚感情！伯牙绝弦伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯

3、牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。伯牙送子期歌忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔(póu)土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。后人有感，诗云：摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上难!拓展训练1、面对伯牙的痛苦与绝望，你想对他说什么？拓展训练2、课后搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。3、以“我的知音”写一篇小练笔。