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时间:2019-06-25
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1、听音乐看图:25伯牙绝弦学习目标:1、朗读课文,做到正确流利,能读出节奏。2、细读课文,能借助注释理解词句的意思,用自己的话复述这个故事。3、反复诵读,读出感情,感受朋友之间的真挚感情!目标一:朗读课文,做到正确流利,能读出节奏。伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。目标二:细读课文,能借助注释理解词句的意思,用自己的话复述这个故事。伯牙绝弦伯牙善鼓琴,钟子期善听
2、。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。伯牙鼓琴,志在,钟子期曰:“善哉,!”志在,钟子期曰:“善哉,!”清风徐徐 明月皎皎 芳草萋萋杨柳依依春雨潇潇 白雪皑皑云雾蒙蒙 霞光灼灼清风徐徐兮若清风目标三:反复诵读,读出感情,感受朋友之间的真挚感情!伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯
3、牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。伯牙送子期歌忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔(póu)土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死。后人有感,诗云:摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在与谁弹?春风满面皆朋友,欲觅知音难上难!拓展训练1、面对伯牙的痛苦与绝望,你想对他说什么?拓展训练2、课后搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。3、以“我的知音”写一篇小练笔。
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