唱响诚信之歌 传承中华美德

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1、“明理知耻崇德向善”主题班会教学设计唱响诚信之歌传承中华美德葫市小学方小容年级：五年级活动目的：通过主题班会教育活动，使学生理解诚信的涵义，了解诚信对个人、对社会的重要性，懂得诚信是做人的基本准则，增强诚信意识，提高守规的自觉性，树立守信为荣，失信可耻的道德观念，传播正能量，做一个诚实守信之人。活动形式：看视频、校园情景剧表演、讲故事、讨论交流活动准备：视频准备、学生校园情景剧准备、故事准备活动过程：一、引入“诚信”主题1、观看新闻视频《信义兄弟》师：新闻视频中讲述的人物是谁？他们被称为什么？为什么？（学生回答）（信守承诺，给

2、工人发送工资，途中孙水林出车祸身亡后，弟弟孙东林带着巨大的悲痛继续给工人发送工资，他们的行为感动着中国。）2、谈话导入师：信义就是诚信。中国，拥有五千年文明历史，诚信是中华民族的传统美德。（板书：诚信美德）“货真价实，童叟无欺”是中国老字号店铺的经营方针，也就是做生意讲究诚实守信、货真价实。作为少先队员的我们，将来必然和世界上所有的人站到同一个赛场上，诚信就成了除能力外的必备条件。诚信为人才能兴国，所以今天我们这节班会课就围绕“诚信”二字来展开活动。（幻灯片展示）3、解析“诚信”师：请问同学们，你们是怎么理解“诚信”二字呢？（

3、抽学生回答）师：同学们说得很好，“诚”，就是以诚待人，言行一致，不说谎话;“信”，就是言而有信，有责任心，做好自己该做的事，履行跟他人的约定从而取得别人的信任。二、活动深入1、名言深入（幻灯片展示）言必信，行必果与朋友交，言而无信师：古语有云：“言必信，行必果”“与朋友交，言而无信”也正是告诉我们，在生活中与朋友交往时，要做到诚实守信。2、看短片《一诺千金》师：让我们共同来欣赏一个历史典故。（观看短片）师：说说你从短片中知道了什么？（先讨论，再交流，适时鼓励学生）师小结：一句许诺就价值千金，说话算数，讲信用。这正是诚信的最佳体

4、现。3、情景剧欣赏（涉及校园生活）师：而在同学们的身边，有关于诚信的故事还在继续，请欣赏情景剧。（看一个，交流一个）情景一：拖欠作业情景二：劳动偷懒师：说说你从情景中明白了什么？（先讨论，再交流，适时鼓励学生）师小结：同学们说得很好，情景剧中所呈现出来的这些表现，在我们的生活中是确实存在的，看似虽小，但我们不能忽视，要坚决杜绝。4、社会中的诚信师：当然，在我们的生活中，也有许多值得我们赞赏和推崇的诚信故事，掌声有请—为大家分享一个诚信故事。学生讲述《“诚信父亲”打工十年替儿还债》5、传播正能量师：你想对故事中的老人说什么呢？（

5、先讨论，再交流，适时鼓励学生）诚信的力量是无穷的，故事中的老人无疑是值得我们学习的道德模范。我们的社会中还有许多诚信故事，请看：《诚信超市》《拾金不昧》（请学生分别朗读）6、活动小结师：平凡的人，平凡的事，带来不平凡的感动，诚信是一杆无形的秤，丈量着人们的道德底线与道德价值取向，小善带动大爱，大爱感染社会，在现实生活中，不仅是要塑造个别典范，更重要的是要让每一个个体都成为典范。三、学经典名人名言（深入诚信的重要性）师：古往今来，许多名人志士都以诚信为做人之本，谱写了一幅幅诚信之篇。1、一言既出，驷马难追——中国俗语（说了就要做

6、到，此乃君子所为）2、诚信为人之本－－鲁迅3、人背信则名不达——刘向（不能背信弃义）4、精诚所至,金石为开——王充（以至诚之心做事）5、你必须以诚待人,别人才会以诚回报。——李嘉诚（引领学生读名言，感悟）四、想一想（交流）1、诚信缺失师：（出示文本）请看这段文字，这些诚信缺失会给我们带来什么影响？（讨论、交流）文本：社会环境的负面影响。假冒伪劣商品充斥市场，毒米毒酒毒奶粉事件不断，企业恶意逃避债务，做假帐、假证书……层出不穷，虚假广告、虚假新闻屡禁不止；价格欺诈随处可见；人才市场有假文凭，体育界有假球黑哨……媒体的污染，电视、

7、电影里的虚拟夸张的故事情节、铺天盖地的虚假的商品广告，一路畅行无阻的盗版音像光盘和书籍……五、谈感想，我们应该怎么做？（先讨论，再交流，适时鼓励学生）师：身为少先队员，肩负建设祖国的重任，我们必须以身作则，弘扬诚信美德。让我们共同歌颂诚信、赞美诚信。让我们唱响诚信之歌，传承中华美德。（板书完成课题）六、颂诚信（配乐诗朗诵）诚信是一条小河日夜流淌在你我的心窝诚信是一枚甘果　帮你我融化生活的冷漠诚信是一座金桥　用真诚连接你和我诚信是一把利剑　帮你我把美好的事业开拓诚信是一首无语的歌　传唱在世界的每一个角落千百年来人们一直这样传说　

8、诚信的太阳永不落今天如果你这样问我为什么人们都笑成了花朵我一定会这样告诉你淳朴的人们因诚信而洒脱七、传承诚信少年诚信则民自信少年诚信则国自强师：希望同学们记住，诚实守信为做人之本，我们做到了诚信，国家才会富强，两者息息相关，所以我们要坚定诚信之路。（板书：坚定诚信之路）1、发