长洪初中2010年述职报告

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1、2010年校长述职报告长洪初中：朱文正尊敬的各级领导，全体教职员工：大家好！伏案回首，反思工作，这是理性的选择。今天在各级领导的蹲促下，我将在梳理整合中追寻工作的增长点，在分析总结中寻找工作的不足点。这一年来，长洪中学在县教委、南溪镇党委的正确领导下、，在全体教职员工奋力拼搏，在社会各界的大力支持下，取得了长足的发展。下面，我将从自身修养、学校管理、工作得失三方面进行述职，不当之处，敬请各位批评指正。一、充实与积淀——培养文化内涵的校长而今的教育已经进入高速发展的信息时代，校长的工作不再仅限于行政上的管理，更多的应来自于专业式

2、的引领，校长的发展也不仅仅是校长个人价值观实现的过程，为更应该是强化专业技能的文化修养水平的提高。校长的治校既要利用制度的约束力，又要会利用文化内涵的影响力，还要焕发人文的光辉，建设积极情态，使学生充满生机和活力。我作为长洪中学的校长，力求“不穷教师，不苦学生”的办学思想，带头学习孔孟的“仁、义、礼、智、信”以及相关的经典著作，带头撰写经验文章在多家刊物上发表，在学校中落实“以仁释礼，大爱无限工程”，把最大的节俭留给班子集体及班子成员，把最大的福利让给教师，把最大的方便让给学生，让广大师生逐步形成“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言

3、、非礼勿动”的礼治思想，打造校园礼文化，从而带动学校各项工作“持续、全面、宽松、和谐发展”的过程，尽力使自己成为一个有文化内涵的校长。一、探索与实践——彰显文化特色的校园学校管理重在制度的约束，思想和文化的引领。当然，公平缘自认同，只要机制好，谁也不会吵，矛盾不用怕，制度会说话。只要我们坚持“事先认可规则，事中遵循规则，事后服从规则”，它就是一种学校管理的强身剂，也是催化剂。但是制度和权力只能控制人的四肢，文化和思想才能感染人的心灵。我校从2010年开始，用文化洗礼教职工的心灵，用礼仪规范师生的行为，收到了意想不到的育人效果，

4、我们通过申报县级科研课题——校园礼文化建设与研究，编撰学生礼仪“三字经”、学生规范“四字句”、办公礼仪“五字诀”，并将“三字经”、礼仪操融入大课间活动，通过天天训练，天天展演，入脑入心，从而将礼仪的规范性内化为师生的自觉行动。与此同时，学校全方位，多渠道实施人文校园关怀工程，连续两年为教职工进行免费体检，建立健康档案，免费为教职工提供工作正装，提供工作三餐，提供免费宽带上网。给全校住读生发放生活补助费，免费发放提水桶、洗脸盆、毛巾、漱口盅、牙膏、牙刷、蚊香等日常生活用品，彰显了礼文化特色校园。而今的长洪中学上下团结，齐心协力，

5、人人能把工作做好，利益面前相谦让。老教师率先垂范，年轻教师互帮互学，你追我赶，在工作中，真心欣赏同伴，主动理解他人，既当标兵，又当追兵，学校一派正气。一、责任与反思——涤荡幸福生活的涟漪作为一名校长，我有责任做好学校管理的事，也应该以坦诚的心、务实的工作作风，带领教职工一步一步走向幸福。也应该坚持一份原则、公正地对待教师，热情的对待家长，严格执行政策。这一年来的工作，在全校教职工的苦心经营下，各级领导的关心支持下，学校的形象得到了较快的提升，教学质量年年攀升，昔日荒山今日成了绿洲，得到了各级领导的高度评价，荣获了多项殊誉。20

6、10年被县教委、县退教协会评为“敬老文明学校”，被县教委评为综合考核“优秀学校”，被县教委评为“后勤服务二等奖”，被县教委、县工委评为“工会工作先进集体”，被县教委评为“小学三类学校质量二等奖”，学校党支部被南溪镇党委评为“先进基层党组织”，被县委评为“五个好”事业单位党组织，学校目前又刚“通过”“人文校园”的验收、“文明单位”的验收，收到验收组领导的高度评价。我经过多方回味，能在这种积极进取、宽松和谐的学校里工作，我感到非常的荣幸，内心深处涤荡着幸福的涟漪。成绩只能代表过去，经验也只能通过创新才有他的价值，以上成绩取得，归功

7、于全体教职员工，我只尽其中的一份力，微不足道。与此同时，学校在发展过程中，还存在很多问题，主要是我对学校长足发展缺乏深层次的思考。理论学习不够，管理水平不高造成的。我将在今后的工作中改正自己的不足，集大家的智慧，把学校建设得更好。以上述职，敬请领导和同志们批评指正，谢谢大家。