欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39119246
大小:6.92 MB
页数:63页
时间:2019-06-25
《大学生时间管理倾向、拖延与焦虑的相关分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、摘要焦虑是个体通过认蛔评价预测到危险刺激的威胁,而又自感乏力应付时产生的一种负性的情绪体验。焦虑是引起大学生心理问题的主要负性情绪,如果不及时予以关注以及正确的引导,就会出现诸多的不适应,严重者可能会引发神经症或者其他身心疾病。时间管理倾向指个体在对待时间的价值和功能上.以及运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征。作为一种具有~定调节功能的人格特征,时间管理倾向是影响大学生焦虑的~个重要因素。拖延是个体延期、推迟实施任务或做出决定的~种较为稳定的特质或行为倾向,拖延行为容易导致焦虑等负性情绪的产生。本研究在前人研究的基础之上,通过时问
2、管理倾向量表、一般拖延量表和状态——特质焦虑量表对877名大学生施测,深八探讨了大学生时间管理倾向,拖延与焦虑的现状及相互关系。本研究结果显示:(1)大学生焦虑程度显著高于全国常模,时间管理能力较强,拖延总体程度不高。(2)无论是状态焦虑还是特质焦虑,大学生的焦虑程度在性别、来源地上差异显著.在专业、是否班干部上差异不显著;太学生状态焦虑在年数上差异显著而特质焦虑差异不显著:大学生特质焦虑在是否独生上差异显著而状态焦虑差异不显著。大学生状态焦虑和特质焦虑在性别和来源地上存在显著的交互作用。(3)大学生时问管理倾向在专业,是否班干部、年级
3、和来源地上差异显著,在是否独生上差异不显著;大学生时问管理倾向总分和时间监控观在性别上差异不显著,时间价值感和时间效能感的性别差异显著。大学生时间管理倾向总分在年级和来源地上存在着显著的交互作用,时问监控观在年级和是否班干部上存在显著的交互作用。(4)大学生拖延程度在性别、年毁年玎柬源地上存在着显著差异:在专业、是否独生、是否班干部上的差异则不显著。进行交互作用分析的结果显示,大学生拖延在性别和来源地上存在着显著的交互作用。(5)时间管理倾向与拖延、焦虑呈显著的负相关;拖延与焦虑呈显著的正相关。(6)时同效能感对于焦虑有显著的负向预测作
4、用;拖延对于焦虑具有显著的正向预测作用。(7)拖延在时间效能感与焦虑之间起部分中介作用。关键词:大学生时间管理倾向拖延焦虑AbstractAnxietyisanegativeemotionalexperiencewhenindividualthroughthecognitiveevaluationpredictiontothetfe≈atofdangerstimulation,andfeelsweaktodealwithAnxietyisthemainnegativeemotionscausestheundergraduates’psy
5、chologicalproblems,Ifwedon'tpayattentiontointimeandtherightguidance,itcaDappearmanytroubles,ormaybeacauseofneurosisorotherphysicalandmentaldiseaseTimemanagementdispositionreferstothetendencytotreattheindividualinthevalueoftimeandthefunction,andtheuseoftimeonthewayshowsps
6、ychologyandthebehaviorcharacteristicsAsacertaincontrolfunctionofthepersonal时traits,timemanagementdispositionisanimportantfactorofundergraduates7anxiety.Procrastinationisakindofrelativelystab]echaracteristicsorbehavioralorientationthatIndividualdelayimplementationtaskorma
7、keadecisionandit'seasytocauseanxietyandotherncgativeemotions.1nthebasisofthepreviousstudies,thisstudyirlgctSOl"eS877undergraduatesthroughATMD,GPandSTAT,discussesthepresentsituationandmutualrelationshipoftimemanagementdisposition.ProcrastinationandAnxiety.Themainresultsof
8、thisstudyarcasthllows:(1)Amongtheundergraduates,thelevelofanxietyissignificantlyhigherthanthenationalno
此文档下载收益归作者所有