电工实习报告(学生上交样版)

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1、仰恩大学计算机与信息学院电工工艺实习报告班级080903组别姓名林鸿章学号110920080107实习地点：仰恩大学电工工艺实验室指导教师：2011年11--12月一、电工实习的目的电工实习是一门实践性的技术基础课，是计算机专业学生学习电子产品制造的基本工艺方法，培养工程素质的重要必修课。电工实习以实践教学为主，学生必须进行独立操作，在保证贯彻教学基本要求的前提下，教学尽可能结合生产进行。1．使学生了解电子产品制造的一般过程。熟习电子元器件的认知与测试方法，了解电子产品制造的基本工艺知识和一些新工艺、新技术在电子产品制造中的应用。2．完成电子

2、产品制造工艺基本训练，为学习后续课程及从事电子产品设计工作奠定一定的实践基础。3．培养学生的劳动观点、创新精神和理论联系实际的科学作风。初步建立市场、信息、质量、成本、效益、安全、环保等工程意识。二、电工实习的基本要求1．基本知识要求电工实习是重要实践教学环节，其基本要求是：结合一个硬件产品的设计与制作，使学生了解电子产品制造的一般过程，熟悉电子元器件常用的测试检验方法及所用电路原理，，具有独立完成电子元器件测试检验，焊接，组装以及调试能力；使学生通过简单的具体的电子产品的设计一制作，学会和体验作为一个技术工人与工艺工程师应该具备的能力和素质

3、；培养学生的劳动观点，理论联系实际的工作作风和经济观点，实习总结、实习报告是金工实习质量考核的形式之一。2．能力培养要求加强对学生专业动手能力的培养；促使学生养成发现问题、分析问题、运用所学过的知识和技能解决问题的能力和习惯；鼓励并着重培养学生的创新意识和创新能力；结合教学内容，注重培养学生的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质。3．安全操作要求在电工实习全过程中，始终强调安全第一的观点，进行入实验室首先进行安全教育，宣传安全生产规则，教育学生遵守劳动纪律和严格执行安全操作规程。三、电工实习的主要内容（这部分内容学生自己写）S---2

4、000型直流稳压/充电电源的设计与制作1．基本原理2.制作过程1）元器件的测试2）印刷电路板的安装焊接3）整机装配3.检测调试（参考故障分析）心得体会（仅仅用于参考）车工对应的机器主要是车床，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的。在了解了各个手柄的作用之后，老师按照图纸要求给我们示范了一遍今天需要完成的一个小型零部件的加工过程，并给我们指导了注意事项。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的车刀。这次实习我们所用的车床配有3把车刀，其中切螺纹的刀我们不要求

5、掌握。我们的任务是要加工出大圆直径20mm，长5mm，小圆直径15mm，长10mm的小型零部件。精细的操作要求，认真仔细的数据计算分析，都是对我们没有做过实际车间工人的学生的严峻考验。正是因为缺乏经验和耐心，在零件加工的最后一步，我就因为操之过急而将零部件大圆部分的长度切成4mm而痛心不已。可见，车工虽然不那么累，却是精细活儿，需要精神高度集中，对技术要求也高。离开了课堂理论的环境，我们感受到了车间中一丝不苟的严谨气氛。通过这次金工实习，我们基本了解了机床工人所需注意的各类事项，按要求掌握了这6个工种要求的操作规范和操作技能，并都初步具备了独

6、立修改或加工简单小型零部件的能力。但更重要的是我们学会了如何去学习接受并掌握一门新的工程技术，如何适应新的环境，如何掌握新的机器的操作，如何与“同事”之间合作完成任务，我想这是我这次金工实习最重要的收获。相信这对我们以后步入社会，创业就业都会起到很大的帮助。短短的5天的金工实习生活结束了，我们的金工实习也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚开始的什么都不懂，到现在对各种机器的深刻认识，并掌握一些基本操作。本次的金工实习——令人难以忘怀。金工实习带给我们的，不仅仅是

7、我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了它的真正目的。实习报告成绩：指导教师(签字)：年月日