白莲寺小学2010年“两基”自检自查报告

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1、宜良县龙保小学2010年“两基”自检自查报告宜良县白莲寺小学“两基”巩固提高工作，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。根据教育局、中心学校的统一部署，按照《云南省“两基”标准》，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下： 一、 基本情况 。宜良县白莲寺小学创建于1963年，现有6个教学班，11名教师，197名学生。学校占地面积2760平方米，建筑面积1128平方米，生均占地面积14平方米，生均建筑面积5.8平方米。在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美，布局合理，班班有合格教室

2、。                二、普及程度。我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照市、县教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为6-7周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。小学生毕业率100%，非文盲率100%。 三、 师资队伍我校现有教师11人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有兼职教师。现有教师小学高级教师3人，小学一级教师7人。建立健全了

3、教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进”名师工程”建设。现在教师中大专以上学历的占81.8%以上，比上一年提高了9个百分点，中专学历占18.2%，教师学历达标率为100%。教师普通话合格率77%，继续教育证书年度注册率在100%以上。教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。学校有校级领导3人，平均年龄37岁，其中本科学历1人，大专学历1人，中专学历1人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。 四、 办学条件。 我校除了省市和教育局划拨教育经费外，还多方筹措资金，用于美化校园

4、环境，改善办学条件。我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经达标的基础上，不断改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。我们先后整修了联络道，完成了网络、有线电视通的改造，修缮了学生桌椅。按照教育部颁布的《中小学各科教学器材配备目录》对各专用教室进行配备，并按照课程改革的要求不断补充、完善各专用教室的教学仪器、设备、器材、图书等，全部达到了农村小学的三类标准。各种仪器的到位率达85%以上，完好率达95%以上、利用率95%以上。图书馆藏书2380册，生均12册。经过几年的努力，学校办学条件不断升级，校园

5、面貌焕然一新，学校综合办学实力得到较大的提高。 根据自检自查，今年7月至12周岁适龄儿童入学率和巩固率都达100％，辍学率为0，15周岁人口义务教育完成率100％，按课程计划开课，开课率l00％，进行学生品德评定，合格率100％，学年初毕业班人数28人，实际毕业生数28人，毕业率100％，毕业班体育参评人数35人，体育合格人数35人，合格率100％。举办校级体育运动会举办率100％，校园占地面积合格率100％，校舍建筑总面积合格率100％；有院墙、校门、运动场、厕所、水源、旗杆，合格，合格校数比例100％。学校藏书合格100％，实验教学合格，合格比例100％；

6、信息技术课开设比例100％，有专任教师学历达标率100%，学校行政人员取得校长培训合格证1人，合格率100％。达到了各级主管部门下达的指标。在扫除青壮年文盲及高龄文盲后，又开展了多种形式的巩固提高班、如农业科技培训班、成人技术培训班等，不但提高了脱盲人员的文化水平，也为当地农村经济的发展培养了人才，收到很好的经济效益和社会效益。五、 学校管理。 积极推进依法治校工作，根据《义务教育法》等教育法律法规，结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致”，要求班子成员树立“五种意识”，即思想一致，目标一

7、致，步调一致。树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心，力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神，提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风和学风，向管理要质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造

8、健康课堂。 六、 存在问题。1、校舍建