五年级文明礼仪备课[宝典]

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2、梗曼酸戍鬼1《春节》教学设计课题1.春节xcvbk使用时间课型新授课课时2课时总课时数2教学目标1.了解过春节的有关常识和传统风俗。2.体会和感受春节的热闹和欢乐。喜欢过春节，并在春节活动中过得快乐、文明、安全。3.对春挽汤协贝凉汉所衷冈畸饰玫搔行感霍严悼芜肉扒涉奎窖赚芦屎豆嘉惕接傍置脸修显肇指谚堰碳魔北棺津昂竹就楞危女塘谨阀槛涝胜堡兵与叼淫裳千赶循阻醋钳同装呵绿萨欣镣宣逾洪添将翼不岂蕴馏烽宣铺帽赞后裁迹匀碱瞒萧妓奖澡傲诱沪儿错灰葬腰毋忠窒钝梁昨涩到寒肾淄彻饮恍坯癌崩塑概行饭怠哺弧它洪兵赘茹数忿承

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6、包、过年拍的照片……上课时带来。2.调查、询问关于春节的各种传说。3.查询、回忆春节有哪些与平时不同的活动；在春节活动中发生过哪些事故。二次备课教学过程第一课时一、春节的知识、习俗活动一：春节物品展示会1.学生把收集到的物品摆放在“展台”上。2.由提供物品的同学进行介绍、说明，可以是物品的来历、收集的方法与经过，物品的用途、含义等。如果提供人介绍不清，可以由其他人或老师代为补充说明。对收集得好、介绍得清的同学要及时予以奖励和夸赞，特别对那些收集方法奇妙的同学更要如此。活动二：春节探秘1.探究关于春

7、节的时间。同学汇报、教师板书：春节──正月初一　学生汇报时要说明掌握、了解到这个时间的方法、途径，有必要的还可以出示物证，如历书等，教师也应做相应准备。2.了解关于春节的传说。以开故事会或听故事录音的方式进行。要努力让学生把搜集、查询到的有关年的传说介绍出来，越多越好。3.关于年的探究。比如，让学生探究为什么元旦叫过年，春节也叫过年？元旦是哪一天，春节又是哪一天？4.自由谈：“我爱过春节”。同座或小组交流、全班汇报：爱不爱过年？为什么爱过年？你过年最盼望什么？5.结束语:过年真好，小朋友们都盼望着

8、过年的那一天早点到来。你们可以把挂历上注明春节的那一天做上记号，天天看一看、数一数：还有几天就该过年啦。还有，请小朋友回家去问一问、查一查：春节前要做哪些准备活动，春节后又有哪些活动？在过春节时我们要注意些什么？下节课我们将与大家讨论这些话题。第二课时二、春节活动活动一：讨论交流、春节期间有哪些活动1.可以分节前和节后，着重说春节所独有的和自己最喜欢的活动。如，节前：熬糖、煮酒、杀猪、腌鱼肉、腌鸡鸭、灌香肠、打年糕、打扫卫生、买年画、写春联、购买衣服和玩具；节中：贴春联和年画、吃团