数学人教版七年级上册1.1正数和负数.1正数和负数学案

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1、§1.1正数和负数导学案学习目标：1、理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数,2、初步会用正负数表示具有相反意义的量；3、理解正、负数及零表示的量的意义知识归纳：１、定义：___________的数叫做正数。如__________________在正数___加上_________的数叫做负数。如_______________读法：“－”号读作______，如：“－５”读作________；“＋”号读作______，如：“＋３”读作________注意：______号可以省略，______号不可以省略______既

2、不是正数，也不是负数２、零的意义——０是___数与___数的______３、两种相反意义的量_______________表示具有相反意义的量。例题精讲：例1：一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;解：这个月小明体重增长_________；小华体重增长________；小强体重增长_______例2：2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%,德国增长1.3%,法国减少2.4%,英国减少3.5%,意大利增长0.2%,中国增长7.5%.写出这

3、些国家2001年商品进出口总额的增长率解：六个国家2001年商品进出口额的增长率：美国:德国:法国:英国:意大利:中国:归纳：在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有_____的意义.课堂练习：课本第2页：练习课本第4页：练习课堂检测：1、在－2，+2.5，0，－0.35，11中，正数是_______,负数是_________2、如果向东为正，那么走－50米表示________，如果向南为正，那么走－50米表示_________。3、一年内，小亮体重增加了３千克，记作+３千克，那么小阳体重减少２千克，记作_______千

4、克。4、如果收入500元记作+500元，那么支出350元记作__________。选作：1、经营中盈利—2000元表示经营者。2、若自行车链条的长度比标准长度长1mm记作+1mm，那么比标准长度短2.5mm记作，如果恰好等于标准长度，则记作