语文苏教版三年级下册寓言两则-揠苗助长

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1、《寓言两则》——揠苗助长教学目标：1．学会本课8个生字以及一些新词，会认“揠”字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可违背事物发展的规律，急于求成反而会将事情弄糟。3．理解课文内容，能用自己的话讲述这个寓言故事。教学重难点：体悟寓意教具准备：词卡、多媒体课件教学过程：一、激趣，揭题1．今天，我们先来做一个游戏。老师知道我们三(3)的小朋友看了很多书，读了很多故事，下面我们来做一个看图猜成语的游戏——守株待兔（真不错，一眼就看出来了）、坐井观天（嗯，反应真敏捷）、掩耳盗铃（完全正确）、刻舟求

2、剑（对）、自相矛盾（真棒，什么也难不到你们）。同学们真了不起，一下子就猜对了这些成语。其实这些成语都是大家所熟悉的寓言故事。伸出手来，我们一起写（板书：寓言）2．一起读——“寓言”，“寓”就是“寄托”，“寓言”就是——寄托着一个大道理的小故事。3．（ 再板书：两则）寓言两则是什么意思？（就是有两个寓言故事）让我们一起把课题读一下——《寓言两则》。这节课，我们一起来学习第一则寓言故事。4、（出示词卡：揠苗助长）谁来读一读故事的题目？指名读题、齐读。[点明“揠”“长”的读音]二、初读，感知过渡：（贴板书）“揠苗助长”到底讲

3、的是一个怎样的故事，又告诉我们什么道理呢？请同学们打开书，自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，碰到难读的地方多读几遍。1．自读课文，教师巡视。2．出示词语，检查宋国、巴望、焦急、筋疲力尽、兴致勃勃、一大截、纳闷、枯死  (1)刚刚同学们读得很认真，相信这些词大家一定能读准。指名读，相机指出：宋—平舌音；焦急—焦，三拼音节；筋疲力尽—筋、尽都是前鼻音；纳闷—闷，第四声，还有一个音读第一声—闷热(2)这里还藏有三个生字，谁来说说，这些生字你记忆的时候需要注意些什么？（3）我们一起把这些词语读准，注意边读边记住字形。3．词

4、语读得都很准确，相信课文大家会读得更好。指名4人分小节朗读，其余同学思考这样一个问题：（出示：宋国有个农夫，因为巴望禾苗，就把禾苗，结果。）（1）指名读4个自然段，简单评价。（声音响亮、字字准确、读得很通顺）（2）这个填空该怎么填呢？（3）交流[2个]——点出答案，大家概括得真不错。4．师小结完成板书：农夫巴望禾苗长得快些，这是故事的起因[板：巴望—起因]；于是他把禾苗一棵一棵往上拔，也就是拔苗，就是事情的经过[板：拔苗—经过]；故事的结果是什么呢？你们也能用两个字来概括吗？[结果—枯死]5．现在，你们知道这个“揠苗助

5、长”的“揠”是什么意思了吗？[板：拔，提醒书写]因此，揠苗助长也叫做拔苗助长。那“揠苗助长”又是什么意思呢？——拔禾苗帮助它长高。6．过渡：农夫为什么要拔苗来帮助禾苗长高呢？让我们赶快读一读课文的第一自然段，找一找原因。三、探究，感悟A．研读原因，体会焦急1．（出示第一自然段）宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。2．（自由读）交流：你们知道农夫拔苗的原因了吗？3．结合回答，扣住“巴望”：（1）好一个“巴望”啊（出示词卡）你来读一读（指名2生读）（2

6、）它的近义词有哪些？——（希望，盼望，渴望）（3）但巴望是迫切地希望，是急切地盼望，是非常非常地渴望，你能读出这样的语气吗？（指名读）4．农夫这么巴望禾苗长高，，那他是怎么做的呢？（天天到田里去看）（1）“天天”是什么意思？（每一天）（2）是呀，农夫今天到田边去看，可他觉得禾苗“一点儿也没有长”；第二天，他又到田边去看，可他仍然觉得禾苗“一点儿也没有长”；第三天、第四天，他还到田边去看，可他还是觉得禾苗“一点儿也没有长”；他天天到田边去看，可他总觉得禾苗“一点儿也没有长”（引读）（3）这时，农夫心里会想些什么呢？（3人

7、）5．你们都说出了农夫的心声。他这样皱着眉头、跺着脚，不停念叨怎么办啊怎么办，这就叫——焦急（词卡出示）（1）谁来读好这个词？（1人）（2）(师指词卡上的“焦”字)“焦”字下面的四点多像火焰在燃烧呀！这情形如同火烧眉毛一样紧急呢！（指名读3个，评：我似乎看到农夫正急得团团转；听出来了，他急得心里都快冒火了；你读出了农夫的心声，我们一起读好这个词）6．农夫如此地巴望禾苗长得快些，却总觉得禾苗一点也没有长。他能不焦急吗？让我们一起去感受一下农夫焦急的心情。（生齐读整段）7．过渡：农夫万分焦急，于是他想啊想啊，一天他终于想出

8、了办法。B．研读经过：㈠聚焦劳累1．（出示第二自然段）一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。请同学们快速默读课文的第二自然段，找一找农夫想到了什么好办法2．交流：农夫想到了什么好办法？红显：（一棵一棵地往上拔）3．出示图片：瞧,一眼望去,田地里绿油油的,禾苗可真多呀!这