3、相结合。自学要求:1、理解有理数的乘法法则2、会用乘法法则进行有理数的乘法运算自学检测1.两数相乘得正,得负,并把相乘。2.计算(-2)×3的结果是( A )(A)-6(B)6(C)-5(D)53若ab>0,则必有().A>0,b>0B.a<0,b<0C.a>0,b<0D.a,b同号4.已知a,b两数在数轴上的对应点如图所示,下列结论正确的是()全班90%的学生能理解并记忆有理数的乘法法则,并能运用法则进行简单的乘法运算1.两数相乘同号得正异号得负,并把绝对值相乘;任何数同零相乘都得零。b0aA.ab>0B.ab<0C.b-a<0D.a+b>0
4、5.计算(1)(-5)×(-6)(2)(3)总结归纳:1.两数相乘同号得正异号得负,并把绝对值相乘;任何数同零相乘都得零。2.乘法的运算步骤:(1)若有带分数,应先把带分数化为假分数;(2)先确定符号;(3)再确定绝对值。3、乘法法则的逆运用,由积的符号确定因数的符号。当堂检测1.-2的3倍是(A)(A)-6(B)1(C)6(D)-52.在-2,3,4,-5这四个数中,任取两个数相乘,所得积最大的是( C )(A)20(B)-20(C)12(D)102.乘法的运算步骤:(1)若有带分数,应先把带分数化为假分数;(2)先确定符号;(3)在确定绝对