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1、专题复习:古诗鉴赏1、(06年)阅读下面的宋诗,然后回答问题。溪亭林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。⑴诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)⑵请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)一、广东卷高考诗歌鉴赏题回顾:【答案】⑴清秋/日暮/月初白/落叶/流萤/孤灯⑵诗人独自在落叶飘零的树林中穿行,“穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。3、(08年)阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)木芙蓉吕本中小
2、池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸。更凭青女①留连得,未作愁红怨绿看。[注]①青女:传说中掌管霜雪的女神。⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性?都运用了哪种修辞手法?(2分)⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同?(5分)答案:(1)木芙蓉开花的自然属性。运用了拟人手法。(2)吕诗着重描写的是逍遥闲适,任由风吹雨打的形象;范诗写的木芙蓉孤苦、心酸,处境凄凉,但表现的是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象。3、(09年)阅读下面诗歌,回答问题。(7分)月杜甫万里瞿唐①月,春来六上弦②。时时开暗室,故故③满青天。【注
3、】①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常,频频。⑴作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?⑵从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分)【答案】⑴作者通过对清冷月色的描写,抒发了自己因国难而流离生活的凄凉伤感之情以及对故园亲人的思念。⑵①“万里”一词,突出空间范围之广,反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。②“夜久”一词,强调时间之长,含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。4、(2010年)阅读下面宋词,回答问题。(7分)望江东黄庭坚江水西头隔烟树。望
4、不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。[注]①阑:阻隔;阻拦。②直饶:纵使。分付:交付。 (1)简析“隔”字的双重意蕴。(3分)(2)请从虚实关系的角度分析这首词的下片。(4分)答案:(1)“隔”字双关,表面上是写迷蒙的江水、江树阻隔了诗人极目远眺的视线,实际上表现诗人无法与远方亲人团聚的失望惆怅的心境。(2)整首诗运用了虚实手法,表达了诗人对远方亲人的相思之情。下片写诗人灯前写信的细节,是实写;“写了书”又“没人传”,“寻得雁”又“秋将暮”的内心活动,是虚写。(1)、审题失误访戴天山道士不遇
5、 李白犬吠水声中,桃花带露浓。树深时见鹿,溪午不闻钟。野竹分青霭,飞泉挂碧峰。无人知所去,愁倚两三松。问:这首诗描写的景物有什么特点?误答:前三联借景抒情,后一联直抒胸臆。第一句、五句、六句写动景,第二句、三句、四句写静景。全诗借景抒情,动静结合。诗歌鉴赏答题失误例说正确答案:描写的景物特点是清新幽静。答案将“描写的景物有什么特点”看成是“景物描写有什么特点”,答成了描写方法或技巧的特点。阅读下面的宋诗然后回答问题。(2007年广东卷)溪亭林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。1、请结合全诗评析第三联中“穿”“数”
6、二字的艺术表达效果。误答:“穿”说明落叶多,表现了凄清寂寞的情境;“数”表明萤火虫数量不多;“穿”“数”二字形象地表达了作者的寂寞之情。(得分2分)。(2)、望文生义,理解错误2、阅读下面的诗歌然后回答问题。裴给事宅白牡丹裴潾长安豪贵惜春残,争赏街西白牡丹。别有玉盘承露冷,无人起就月中看。问题:古人写诗经常运用对比手法。这首诗中诗人是怎样对比的?误答:前两句写豪贵们争赏紫牡丹的热闹场面,后两句写到了晚上只有明月照着冷露,却无人赏月的情景。两者形成了鲜明的对比。正确答案:前两句写豪贵们争赏紫牡丹的热闹场面,后两句写白牡丹空对明月承受着冷露,却无人在月中观赏的情景。两者形成了鲜明的对
7、比。(3)、表现手法判断错误石头城[宋]刘翰离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。问:“石头明月雁声中”运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?正确答案:运用了借景抒情、融情于景的表现手法,作者借助月色、雁声等意象表达对石头城夕盛今衰的伤感。误答:运用了比喻、拟人手法,表现诗人寂寞、苦闷的思想感情。(4)、思路紊乱送人还荆州【唐】皇甫曾草色随骢马,悠悠同出秦。水传云梦晓,山接洞庭春。帆影连山峡,猿声近四邻。青门一分手,难见杜陵人。【注】青门,长安东南门。问
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