恭门学区开展创建和谐校园活动工作自评报告

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1、恭门学区开展创建和谐校园活动工作自评报告县教育体育局：为进一步贯彻落实县教育体育局张教发［2007］21号文件精神，切实加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，为广大小学生创建平安、文明、健康、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，根据《天水市教育局关于印发天水市中小学开展创建和谐校园活动的实施方案的通知》（天教基发［2007］21号）文件要求和《天水市创建和谐校园标准》，结合我学区工作实际认真扎实地开展了创建和谐校园活动工作，现将工作情况自评如下：一、强化学校安全管理，完善安

2、全管理措施1.落实学校安全工作校长负责制。学区与主管局、学区与学校、学校与班级、教师与领导、学生与教师建立了畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。建立了安全常规检查、学生一日常规检查、安全隐患定期排查整改、大型活动审批、安全工作定期报告、学校安全事故报告等一系列工作制度，尤其安全管理实现了每天一查校舍、教师、每课一查班级、学生制度，做到了规范化、经常化。学校安全工作由校长负总责。２．把学生的法制教育、安全教育、心理教育纳入教育教学计划。各学校结合实际，对法制安全和心理健康教育安排了一定课时，充

3、分利用晨会、《班会课》和《品德课》对学生进行法制安全教育，利用《体育课》和《社会课》对学生进行健康理想教育9，各校配备了兼职教师负责学校的安全事务。有针对性地开展安全、法制和健康教育活动，进一步加强了师生的法制观念、安全防范能力、健康保健意识、自我保护和心理调节能力，尤其在近期的甲肝防治工作中，师生积极参与，众志成城，取得了显著成效。维护学校财产和师生人身安全成为每个师生的自觉行为。３．学校保卫队伍建设不断加强，各校有专兼职保卫人员，建立了校园值班、巡逻制度。门卫管理严格，经常坚持来客过问登记，

4、严把大门关口，严禁社会闲杂人员进入校园。比侵害师生。严禁在学校赌博、酗酒、打架斗殴等不良行为发生。４．加强了校舍安全管理，建立健全学生宿舍管理制度，落实管理责任。我学区中心小学属于寄宿制项目学校，现有寄宿生５３名。分布在五、六年级，学校规定由五六年级班主任老师每晚值勤巡逻、保障寄宿生的生活、学习和就寝安全。学生宿舍内外物品摆放整齐、统一、齐全。对学生住宿的通风、通电、取暖、卫生等定期检查，发现隐患有专人及时排除。加强学校用电和用水安全管理。各校有兼职管理人员，负责更新用电、用水设施，保证了师生用

5、电安全、用水方便。５．学区（校）均制定了各类紧急事件和各种突发事件的应急预案，领导、教师处置突发性事件的水平和能力不断提高。二、建立学校安全联动机制，校园周边环境得到优化91.以家长学校、和农民技术学校和家长会为依托，加大了对学生家长的培训力度，明确家庭在安全教育管理中的责任和义务，最大限度的调动家长参与、配合学校强化安全工作的自觉性、积极性、主动性。2.积极争取卫生防疫部门的支持，接受检查监督，加强食堂管理。严格执行卫生防疫、采购验收、炊管人员定期体检制度，师生食堂器皿整洁，餐具定期消毒，食堂

6、内、地面、洗碗池（盆）等五乱倒贩菜、污染现象，注意饮水卫生，防止食物中毒和食源性疾病的发生，确保师生饮食安全身体健康。三、学校分区合理，校园环境整洁1.各学校有校园建设规划、实施方案和具体措施。按照有关要求，健全了学校基本设施和内部教育教学装备，并建立了管理维护制度，配备了兼职管理人员。2.学校校园内教学、活动、生活、办公等功能区分明确，校内设计符合学生，能满足升旗、课间操、校会、集会等活动的需要。绿色植物、园林小品、牌匾横幅布局合理，环境幽雅。3.校园干静整洁、办公室、教室、宿舍、图书室、仪器

7、室等各室管理制度健全，窗明几净，校内自行车和摩托车等机动车辆摆放整齐，寺内学习、办公用品放置有序。4.各学校校内黑板报、宣传栏等宣传阵地完善，并保持完好，按制度能定期更换内容，满足了校务、教务、财务、德育等校务公开、班级纪律、卫生、体育、少队公示、时事政治和法律法规等宣传教育需要。四、重视环境育人，校园文化特色明显91.学校“校训、校风、教风、学风”、八荣八耻标语上墙，按规定悬挂国旗、领袖画像，张贴了名人画像。各班级教室内张贴了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、校历表、课程表、作息时间表、

8、值日生表、班级活动表、学校区与养护表等“六表”；办公室、会议室内张贴了教育教学管理规定、教室职业道德规范等。2.各校校训、校风主题词规范、科学，具有本校特色，师生人人了解内容，知道含义；教风内容简单明朗，体现以学生发展为本，符合教育规律，教师理解掌握并运用在了教育教学活动中；学风内容体现以学生为中心，符合学生自身特点和发展要求，学生熟知其内容并运用在学习实践活动中。3.结合我学区实际，精心创作了区报——《春雷》报，开拓了师生视野，丰富了知识，提高了写作水平，为师生展示才华提供了一个教育平台。五、