日本农技推广经验对我国的启示

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1、·世界农业·《中国农技推广》$%%$年第&期日本是世界第二经济大国，市场经济发育完善。之中，不断发现问题、分析问题、解决问题。把推广活但日本人口多、人均耕地少、自然灾害频繁、农家经动中发现的问题及时向科研部门反馈，以得到及时营规模小等现状，与我国有许多相似之处。借鉴日本研究解决。这样形成了以服务对象———农民为中心农业推广的先进经验，有利于促进我国农业的发展。的推广、科研紧密协作的推广体系。避免了科研、推!农业技术推广的本质广工作的盲目性，提高了推广工作的效率和科技成日本农业技术推广经历了,%多年的发展，

2、近年果的应用率。来对农业技术推广的含义逐步明确，农技推广的实而我国传统的推广方式是从上到下的“贯彻”式质就是对农民的教育。推广工作的观念从以“物”的推广，农技推广站按照上级推广部门的指示和行政推广为主到以培养教育农民为主的转变，是对推广部门的方针政策向农民进行宣传推广，这种方式在工作认识的一次飞跃，它引起了推广内容、推广方式计划经济时代为我国农业的发展，特别是提高大面方法的改变。积农作物产量上做出了巨大的贡献。但是，这按推广即教育的理念，新品种、新技术种推广方式往往忽视了农民的实际需求，甚日的推广并不是推

3、广工作的真正目的，而仅仅至脱离实际，难以被农民接受。例如，某乡政是一种手段，一种载体。通过这些手段来实&本府从我地考察得知某地种竹笋赚了钱，于是"现对农民的培养和教育，以达到提高农民自%计划在本乡全面发展，强迫农民家家户户弃%农’身素质、分析判断问题能力的目的。例如，在"粮种竹。农民既无种竹经验，也无资金投入，农作物病虫害防治技术的推广过程中，农技技结果以失败告终，农民怨声载道。这不仅实现员不只停留在教农民怎样做，还应教会农民四推不了推广目的，还损害了政府工作人员在农川自己分析、判断病因，掌握防治的对策。

4、民中的威信。省广在我国，传统的推广偏重“物”的推广，农我国今后的农技推广工作不能只停留在忽视对农民的培养教育，农民素质低，吸收业经上传下达，单向为农民传授技术信息上。更重厅力差，被动吸收多，主动吸收少，甚至产生抵(要的是听取农民的心声，掌握农民在生产、经)*验触。在推广某些技术时，往往要给农民一些+营中存在的实际问题，根据农民的需求提供补偿，才能得以实施。很多农民认为是“你”项对相应的服务，把农民中存在的问题及时向科想让我推广“你”的技术，而并非“我”要推广目研部门和政府部门反馈，为制定农业政策、选办我“

5、你”的技术。我国有#亿农民，且文化素质择科研课题提供依据。低，推广员的数量不足，推广指导能力普遍叶国#推广活动的科学性较低。面临激烈的世界竞争，我国农技推广少的#$!重视推广活动的计划性日本农技推平工作必须从传统的以“物”的推广为主的方广计划的制定，已形成了一套完整、严谨、科启式转变到以“人”为本的推广方式，培养农民学的工作体系。首先以一个地区为单位9一般分析问题、判断问题的能力，养成主动吸收、示为一个乡镇或一个村:，根据农户调查及日常学习新知识、新技术的意识，逐步树立市场工作中掌握的情况，结合当地的方针

6、、政策预经济观念，主动参与市场竞争。测未来"%年内要推广的课题，将其整理为“推广活动"推广课题的设定课题整理表”；再从“整理表”中按课题的重要度、紧推广工作最终价值的体现是农民素质的提高、急度及经济技术条件进行排序；然后将“整理表”中收入增加和生活水平的提高。因此，推广课题的设定排序前列的课题依次作为大课题，制作“基本计划”不能脱离农民的实际状态和农民自身的愿望。日本9,年计划:，“基本计划”中确定的课题又分为重点指的农技推广活动非常重视掌握农民实态，按农民意导课题和一般指导课题；最后按“基本计划”制定当

7、愿开展推广活动，即“从下到上”的工作方式。在日本年的“年度计划”，对“年度计划”中被确定的重点课的农技推广工作中把农民看作“上帝”，遵守农民需题，还要编制按月实施的“年间活动计划”，其内容包要什么就推广什么的原则。在推广的括指导内容、指导对象9具体的村、组、农户:、推广手“-./012314551*6578”循环过程中，首先根据农民需段9现场会、咨询、个别指导等具体的方法:、达到的求，设定推广课题，制定推广计划，按计划进行实施，目标、责任人、课题承担人等。然后进行评价，再将评价结果反馈到下一推广计划目前我

8、国的推广工作计划性较差，随意性大，工万方数据!"#!《中国农技推广》$%%$年第&期·工作动态·本刊讯（记者谢建华通讯员魏亦文报道）今年’月，山西省农业厅就岢岚山西省通报两起非法拍卖县非法拍卖农技中心大楼、交城县侵占农技中心资产的问题，向全省发出通报。侵占县农技中心财产事件据《通报》，岢岚县原农业局长兼农技中心主要负责人先后多次擅自出卖县农业局和农技中心资产。"##’($%%%年间，将农技中心大"$+%余册图书被迫入库，不能正