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时间:2019-06-24
《初中英语人教版八年级上册Section B 1a—1e》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?第三课时教学设计单元教材分析本单元的中心话题是学习询问和描述一种食物的制作过程,能正确描述制作步骤并依照指示语完成步骤,能正确朗读较长句子,学会意群的停顿,能正确使用升降调朗读句子并表达不同的情感,从而让学生了解中西方饮食文化的基本差异,了解美国的感恩节,了解中国传统节日的饮食习俗以及地方风味小吃。SectionB在SectionA的基础上,从三明治到谈论美国感恩节大餐所吃的传统食物——火鸡的制作。SectionB呈现了与三明治制作以及感恩节相关的词汇,让学生通过听、说
2、、读、写活动,进一步巩固食物制作过程的表达,并了解与美国感恩节有关的文化背景和风俗习惯,同时引导学生用英语正确表达中国的传统节日和食品名称。教学重点难点SectionB部分重点:巩固食物制作的相关描述。难点:了解阅读材料中关于美国感恩节历史文化的相关内容。课时教材分析本课是《义务教育课程标准实验教科书英语》八年级上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?第三课时,本课时有两个任务,一是学习更多有关食物的名词,二是拓展听力训练和口语输出内容。从学生喜欢的三明治入手,学习生词sandwich,butter,tu
3、rkey,lettuce,piece.听力内容主要是针对cheesesandwich的制作,在增加语言输入的同时,巩固生词以及有关食物制作的句型和对话。课时教学目标情感、态度、价值观:通过创设情境,学生身临其境感受和体验,使语言学以致用,激发学生的学习积极性,体会在活动中学习英语的乐趣,了解西方人的饮食文化。语言技能目标:能运用所学词汇描述turkeysandwich的制作过程,能在真实情景中熟练运用。知识目标:使学生掌握并熟练描述turkeysandwich的制作过程。能正确使用表示序列的副词。First…Then…Next…Fina
4、lly…教学重点难点使学生掌握并熟练描述turkeysandwich的制作过程。能正确使用表示序列的副词。First…Then…Next…Finally…教学方法小组合作教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动Step1:图片导入T:Showapictureaboutsandwich.Doyouknowwhatisthis?Sandwich.Haveyouevertriedone?Doyoulikesandwiches?Whatkindofsandwichesdoyouknowabout?Studentsread“sandwich”.S
5、tudentstalktheteacher’squestionsfreely.通过图片教学sandwich.自由谈论,帮助学生回顾已学过的部分食物名称,并补充学butter,lettuce,turkey.Step2:对话练习1、T:Canyouseewhatisinthesandwich?Canyouguesswhatelsewecanputinasandwich?Whatdoyouliketoputinyoursandwich?2、Askstudentstoaskandanswerquestionswithyourpartnerin1
6、b.Andfindoutwhathe/shelikesinasandwich.3、Askstudentstofinish1a,makealistofthingsyoulikeinasandwich.Studentstalktheteacher’squestionsfreely.Studentsaskandanswerquestionseachotherintheirgroup.Studentsmakealistofthingsinasandwich.鼓励学生发挥想象说出更多的食物名称。引导学生说出自己喜爱的三明治食材。学生写出自己喜爱的
7、三明治食材。Step3:1、T:IliketurkeyWiththeteacher’学习新知sandwich.Doyoulikeit?Howtomakeaturkeysandwich?2、Showpicturesabouthowtomakeaturkeysandwich,helpstudentstodescribethesepictures.First,takeapieceofbread.Next,putsomelettuceonthebread.Afterthat,puttwoteaspoonsofrelishonthelettuce
8、.Then,putthreeslicesofchickenontherelish.Putanotherpieceofbreadonthetop.shelp,studentsdescribethesepict
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