六年级上学期培优辅潜计划

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1、勐宋乡小学2014-2015学年下学期六（1）班培优辅潜计划曼方小学伍德芬一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。二、学生情况分析　本班共有学生61人，其中男生32人、女生29人。从上学期的学习情况及知识技能掌握情

2、况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如岩恩1、岩应叫1、岩应尖、岩香嫩、岩应光等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、培优辅潜对象3培优对象：岩罕尖、岩应香2、岩温怕、玉温康、玉应儿、玉应、玉应香3、玉香叫、玉应香2、玉温丙、玉罕赛、玉应罕、玉温罕1

3、。目标：培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在80分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅潜对象：岩应尖、岩应叫1、岩应叫2、岩应光、岩恩1、岩温香、岩香嫩、岩温罕1、岩温罕2、岩应康、岩应香1、岩叫啰。目标：　辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文的阅读和写作这一基本的能力。四、具体措施　1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。　2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。　3、搞好家访工作，及

4、时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。　5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。　6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。　7、采用一优生带一差生的一帮一行动。3　8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。　9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。　10、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。　11、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高

5、学习成绩。　总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教学中将要坚持“抓两头，促中间”的原则，以全面提高学生的整体素质与学习水平。曼方小学2015年3月1日3