英语人教版八年级下册第五单元第一课时

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1、八年级下册Unit5教学设计教学内容Whatwereyoudoingwhentherainstormcame? SectionA (1a-1c)课型听说课教具学具多媒体教学目标1.掌握单词rainstorm2.正确使用when与atthetimeof引导的时间状语从句交谈过去进行的事。3. 句子:(1)Wherewereyouwhentherainstormcame?—Iwasinthelibrary.(2)Whatwereyoudoingatthetimeoftherainstorm?—Iwas

2、studying.重难点能初步交谈过去进行的事学习了解过去进行时的构成及用法。教学流程一、情境导入(3-5分钟)1、根据下列汉语提示的单词短语识记并默写。暴风雨_____在….的时候_____走回家_____等公车_____做我的家庭作业_____去上班_____2.仔细观察下面的对话,用“_____”标出对话中所出现的时间,并补全句子.(1)A:Whatareyoudoingnow?B:Iamdoingmyhomeworknow.TheyarehavinganEnglishlesson.(2)A

3、:Whatwereyoudoingat9o’clocklastnight?B:Iwasdoinghomework.C:_________________________________(我正在打扫我的房间).(3)A:Whatwereyoudoingwhenyourmothercamebackyesterday?B:I______________________________________(我正在做作业).二、自主合作探究(15分钟)1.自学课本110页的语法知识,预习过去进行时,掌握其构成及

4、用法2.观察图片并讨论完成1a。3.大声朗读1a中的句子,然后使用1a中的信息编写对话,完成1c并作出展示。4.听力训练,完成1b。三、教师精讲点拨(10分钟)过去进行时过去进行时主要表示在____________或____________进行的动作。其构成为___________________。常与atthattime,thistimeyesterday,alltheevening,from8:00to10:00yesterday,justthen,atnineyesterday,when等表

5、示明确有具体的时间状语。eg:(1)Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.(2)WhatwasTomdoingattenyesterday.(3)Iwaseatingdinnerwhenthephonerang.其具体的句型为:肯定句:主语+__________________+其他。eg:Theywerehavingameetingthattime.否定句:主语+__________________+其他。eg:Theyweren’thavingameet

6、ingthattime.一般疑问句________+主语+______+其他?肯定回答:Yes,主语+was/were.否定回答:No,主语+wasn’t/weren’t.eg:Weretheyhavingameetingthattime?Yes,they_____.No,they_____.四、巩固训练(10分钟)单项选择1.They_____aTVshowatthistimeyesterday.A.watchB.watchedC.werewatchingD.arewatching2.Thedo

7、orbellrang_____Iwasdoingmyhomework.A.whileB.beforeC.untilD.after3.-What_____he_____atthistimeyesterday?-Hewasreadingastorybook.A.Is;doingB.did;doC.does;doD.was;doing4Whileshe_____thenewspaper,Mary_____.A.read;wassleepingB.wasreading;sleptC.wasreading;

8、wassleepingD.read;slept五、反馈拓展(5分钟)用所给词的适当形式填空1.I______(read)anovellastnightwhenIheardknocksatthedoor.2.I________(play)soccerwithmyfriendswhenitstartedtorain.3.Iwasinthekitchen_____(help)mymomwhenyoucalledme.4.Ididn’tseeacar________(come)whenIw

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