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《初中英语人教版八年级上册I'm going to ... ...》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：resolution,team,foreign,able,beableto,question,meaning,discuss,promise,beginning,writedown,physical,themselves,havetodowith;self-improvement,takeup,hobby,weekly,schoolwork2)能掌握以下句式结构：①─Whatareyougoingtodonextyear?─I’mgoingtotakegui
2、tarlessons.②Manyresolutionshavetodowithself-improvement.③They’regoingtotakeupahobbylikepainting.④Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.2.情感态度价值观目标：每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。人们以常谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。二
3、、教学重难点1.教学重点：1)掌握本课时出现的生词及表达方式。2）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。2.教学难点1）.阅读2b部分的短文并完成相关要求。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevisionT:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Howareyougoingtodothat?通过复习SectionA的知识使同学们对未来有一个感知。然后找几位同学谈谈他们的理想，进而引出要实现自己的理想，可能需要你下定决心。从而引出SectionB2b的文章。Ⅱ.Presen
4、tationT:Everyone,maybeyoushouldmakeyourresolutions,.Yes?Ⅲ.Reading1.T:Thispassageisaboutresolutions.Nowreadthepassagequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainpurpose.2.LetSsreadthesentencesintheboxfirst.LetsomeSssaythemeanings.3.Ssreadthepassagequicklyandmatcheach
5、paragraphwithitsmainpurpose.4.LetSsunderlinethewordsandphrasesthathelpedthemdecide.Ⅳ.Reading1.T:Nowlet’sworkon2c.First,let’sreadthesentencesandmakesureweknowthemeaningsofallthesentences.Thenreadthepassageagainandchosewhichparagraphinthepassageeachsentencegoesin
6、.2.方法指导：首先，应读懂五个句子的意思；然后，带着这五个句子再次认真阅读短文的内容，特别是认真阅读空格前后句子的意思，以便根据上下文意及整个段落的意思来确定空格处应填的句子。综合段落的主旨大意及空格上下文的意思，确定最贴切的答案。3.Ssreadcarefullyandtrytofindtheanswerstothequestions.4.Checktheanswerswiththeclass.Reading1.T:Readthepassageagain.Thenanswerthequestionswithsho
7、rtsentences.2.方法指导：首先，读懂这五个问题的意思；然后，带着问题再次阅读短文，为相关问题找到恰当的答语；如果没有直接的答案，还应根据自己对课文的理解并结合自己的生活经验来给出一个恰当的答案。如：第4和第5小题都应是回答自己的想法。3.Sstrytoanswerthequestions.Thendiscusstheanswerswithyourpartners.Explanation1.Someresolutionshavetodowithbetterplanning,…有些决定与合理的时间规划相关，…
8、…1)此句中的planning为名词，表示“计划；规划”等意思，如：cityplanning（城市规划）等。英语中betterplanning类似汉语中的“合理规划”，指通过制定计划来更加充分的利用时间、空间、精力等。2)havetodowith这个结构表示“与……相关；与……有关联或有关系”。例如：Whatdoesthisproblemhav
