八年级物理第二章《声现象》单元测试题1

八年级物理第二章《声现象》单元测试题1

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1、八年级上册物理第二单元《声现象》测试题一、选择题(1-10题为单选,11-16为多选,16×2=32)1、用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,有利于我们把握事物的本质。“引吭高歌”和“低声细语”,这里的“高”与“低”指的是()  A.音色好坏B.音调高低C.响度大小D.乐音三要素2、声音在下列物质中传播速度最小的是()  A.钢轨  B.纯水  C.木材  D.空气3、针对图4中的四幅图,下列说法正确的是()  A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度  B.乙图中,敲锣时用力越大,所

2、发声音的音调越高  C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染4、在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是:(   )5、如图5所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了() A.使音叉的振动尽快停下来 B.把音叉的微小振动放大,便于观察C.延长音叉的振动时间 D.使声波被多次反射形成回声6、人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔(像蜂窝似的小孔),这是为了()A.减弱声

3、波的反射B.增加声波的反射C.增强声音的响度D.装潢礼堂,美观好看7、下面是一些正在振动着的物体:甲:手臂以每秒2次上下挥动;乙:蝙蝠的小嘴发出频率为105Hz的振动;丙:被小锤敲击的频率为265Hz的音叉,对以上一些物体的说法,正确的是()A.甲、乙、丙都是声源,人耳都能听到它们发出的声音B.丙是声源,人耳能听到它发出的声音,甲、乙不是声源,人耳听不见它们发出的声音C.甲、乙、丙都是声源,人耳只能听到丙发出的声音D.甲、乙、丙都不是声源,人耳听不到它们发出的声音8、下列关于声音的说法中正确的是()A俗话说“

4、隔墙有耳”,说明固体也能传声  B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量9、流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,下面解释错误的是(   )3A.月球表面受到撞击时不发声       B.撞击声太小,人耳无法听到C.月球表面没有空气,声音无法传播  D.撞击月球产生的是超声波10、弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音的()A.响度

5、B.音调C.音色D.传播方向11、声音的传播速度()A、与声源有关B、与介质种类有关C、只与温度有关D、与介质温度有关12、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含着声学知识.对其中声现象的解释中,正确的是()A.船上的人根据音调知道是钟发出的声音B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.钟声是由钟的振动产生的13、下列的实验和实例能说明声音的产生或传播条件的一组是()A、在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;B、放在真空罩里的手机当来电时,只见

6、指示灯闪烁,听不见铃声;C、拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;D、锣发声时用手按住锣,锣声就消失了14、控制噪声是城市环保的主要项目之一,下列措施中能减弱噪声的是()A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.在城市街道两旁种草植树C.汽车排气管上安装消声器D.控制汽车尾气的排放指标15、以下说法不正确的是()A、声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播B、用大小不同的力按同一琴键,发出声音不同之处是响度C、歌曲的声音,不会成为噪声D、超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石,探测潜艇和鱼群,预

7、报海啸、台风16、搜救队员利用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸。说法正确的是()A、声呐系统是利用超声波工作的B、声呐设备可以用来探测海底深度C、声呐发出的声波不能在海水中传播D、声呐系统是利用回声原理工作的二、填空题(25×2=50)1、、、统称为声,声音是由物体的_________产生的,声音的传播需要________,是人类刚能听到的最微弱的声音。从物理学角度讲,发声体做振动时会发出噪声。笛子的声音是由发出的。2、减弱噪声的方法有很多种,可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪

8、声的措施:“掩耳盗铃”是在_____________减弱噪声;把门窗关上,是在_____________减弱噪声;城区禁止机动车鸣喇叭,是在_______减弱噪声。3、为保证校园内正常的教学环境,应控制噪声不超过____dB,为了保护听力,应控制噪声不超过_____dB,为保证休息,应控制噪声不超过___dB.4、人的听觉范围在______Hz至______Hz之间,高于________Hz的声音叫

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