参观中国科技馆总结

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1、体验科技感受魅力-------参观中国科技馆有感安阳示范区高庄镇大官庄学校田春海2017年6月23日，按照河南省“省培计划”项目组安排，我们小学综合实践组于10点左右，冒雨来到了中国科技馆进行参观实践体验。中国科技馆新馆位于北京国家奥林匹克公园中心区内，南侧距“鸟巢”一箭之遥，集展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体，是一个主题突出、功能完善、形象完整并具有国际先进水平的现代化综合性国家科技馆。我们由东门进入，首先映入我们眼帘的是“生命螺旋”，“生命螺旋”是20对手拉手的男人和女人组成的巨大DNA双螺旋结构，气势如虹，由展馆地下

2、一层直冲到顶层天窗，通过变化丰富的人物表情和充满张力的人体造型表现出生命的蓬勃活力，这些人物的表情和肢体语言随着雕塑高度的增加愈加奔放，雕塑的颜色也由深到浅，接近楼顶天窗的人物神态最为活跃动人。整个雕塑造型喻示着人类向往光明、追求美好的执着精神。当人们伫立于雕塑面前时，这座绿色的雕塑像是一条巨龙高高跃起，盘旋而上，气势逼人；细处观察，不同的角度会看到各自不同的人物表情和姿态，自信而充满活力；登高俯瞰，每一个楼层又有各自不同的造型和气势，多样而不乏灵性；远处回眸，若隐若现的绿色飘带会让你浮想联翩，这种奇妙体验的背后不仅仅是艺术与科技的完美结合，更预示着人与

3、科技的和谐相容。我们乘电梯登上了科技馆的二层，二层是“探索与发现”主题展厅，我们首先进入B展厅，参观了“生命之秘”展区，该展区以“生命的演化”、“生命的历程”、“细胞世界”“认识自己”四个分主题引领大家在体验与思考中一同探索生命之秘。特别是人的生命形成、孕育。“数学之魅”展区不以知识的传授为主要目的，而是紧扣“探索”的主题进行展开，设置“探索中的数学”、“生活中的数学”、“思维中的数学”三个分主题。着重体现数学诞生与发展过程中，人类的探索活动和取得的重大成果，以及人类在探索其它科学领域的过程中数学所起到的重要作用。“声音之韵”展区以人类探询声音的本质，感

4、受声音的魅力为主线，以声音的传播、声音的处理、乐音与噪声三个分主题进行展开。随后我们进入了A展厅，进入眼目的是“宇宙之奇”展区，该展区以观测的视野、宇宙溯源、宇宙的运动、宇宙的结构四个分主题，让我们融入到宇宙探索的体验之中，使我们感悟宇宙的浩瀚与神奇，受到科学思想和创新精神的启迪，体会探索过程的激动与快乐。“物质之妙”展区从“我们生活在由众多物质构成的世界里”出发，设计两条故事线：物质是什么？奇妙的物质变化。“光影展区”以人类对光的探索过程为主线，设置了四个分主题：光的探索、光彩世界、光影体验、光的应用。在光影体验区，我深刻体验到了光的变化，五彩绚丽。“

5、电磁之奥”展区以“自然界中的电与磁”、“静电与磁”、“电磁探秘”、“电磁与生活”为分主题进行展开。“运动之律”展区入口展项傅科摆以傅科探索地球运动规律为背景，以简单的展示证明了地球自转运动的事实，激发我们亲自走向运动探索之路。与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程；自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”；荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”……多种表现形式相结合的展品充斥着科学的基本原理。我们的步伐迈进了四层“挑战与未来”主题展厅印象非常深刻。展厅主要展示人类面临的重大问题与挑战，展示科技创新对可持续发展的贡献，展示人类对未来生活的畅想，使我们认识到

6、创新是人类应对未来挑战的重大选择，引导我们对未来科技发展问题的关注和思考。展厅里我欣赏到大型中国立体沙盘，并看到千万年来的气候变迁给我国带来的变化，亲手“造就”青藏高原；认识一个纳米材料并亲自体验它的神奇；重温科学家克隆多莉羊的过程，还化身宇航员“参与”空间站对接，并到月球基地看一看；还“漫步火星”体验扶正太阳能板的神奇；亲手设计导航卫星，放飞太空，进轨慢行；深入海底一睹海底牧场；走进科幻世界，了解人类对宇宙的认识与大胆想象。我们返回三层展厅，本层主题是“科技与生活”，生活孕育了科技，科技改变了生活，科技与生活相互交融，难以分割。本主题展厅以百姓生活的衣

7、食住行作为展览的贯穿脉络，选取科学技术和人类社会生活的重要方面——关乎衣食来源的农业、关乎自身生活的健康、关乎家庭生活的家居与住宅、关乎社会生活的信息交流与交通运输、关乎创造生活的工具与机械等，展示科技发展对人类社会日益广泛和深刻的影响，传播科技以人为本的观念，使我们感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠，同时，关注科技发展给社会生活带来的一些问题以及人们解决这些问题所做出的努力，使我们在参观和体验中进行思考和领悟。　　不知不觉5个多小时的参观过去了，而我的内心还沉醉在科学技术发展的震憾中，忽然这间我感受到了作为一名人民教师的责任，我们肩负的不只是孩子的未来

8、，还肩负着世界科学技术的发展。结束了对中国科技馆的参观，回忆展厅展示的都是反映我