五线谱的常用记号(一)

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1、课题序号1教学班级1229教学课时2教学形式新授课题名称第四单元五线谱的常用记号（一）使用教具教学目的一、熟练记住各类常用记号二、学会使用这些常用记号教学重点变音记号反复记号教学难点反复记号的使用更新、补充、删节内容课前准备课外作业P801，2，3，4，5板书设计教学感想课堂教学安排教学环节主要教学内容教学手段与方式导入新授教师提问:同学们，大家能视唱下面的一段乐谱么？4/423＃45︱666-︱65＃43︱222-‖学生答：不会师：在这段谱子中，出现了“＃”的符号，这个是什么记号呢？今天，我们就来学习它们。一．变音记号用来表示

2、升高降低基本音级的记号，叫做变音记号。变音记号有5种：1.升记号（＃）表示将基本音级升高半音2.降记号（b）表示将基本音级降低半音3.重升号（※）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）4.重降号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）5.还原号（/）表示将已升高或降低的音还原用法：记在谱号后面的变音记号叫调号。（表示对乐曲中的该音全部有效）提问导入讲授法记在音符前面的变音记号叫做临时升降号（表示对变音记号后面一小节内的该音有效）临时升降号（＃、b、/）只在同一小节内起作用，超出小节不起作用。二、反复记号用来表示乐曲的局部或

3、全部重复的记号叫做反复记号。由一粗一细的双纵线并在二、三间加两个小圆点构成。（一）段落反复记号表示记号内的曲调要反复例书P65《送我一支玫瑰花》（二）跳跃反复记号当作品反复后，用不同段落结尾时用此记号。表示反复时跳过1而接着唱2.例书P65（三）从头反复记号（D.C.）记在曲尾复纵线下面，表示从头开始反复到记有fine或处结束。（四）从＆处反复记号（D.S.）表示从＆记号反复到记有fine或结束。（五）反复省略记号（⊕……..⊕）举例法标记在乐曲中间某部分的上方，表示唱奏到这一部分后从头反复，反复时要越过⊕……..⊕部分接结尾或

4、尾声。三、省略记号用8……┈┐记在五线谱上面，表示高8度。用8……┈┘记在五线谱下面，表示低8度。例书P66教师视奏，学生聆听作业书P801.2.3.4.5示范法