五线谱常用记号(二)

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1、课题序号2教学班级1229教学课时2教学形式新授课题名称五线谱的常用记号（二）使用教具教学目的一、认识省略记号和其他记号二、学会使用这些记号教学重点连音记号、装饰音记号等运用教学难点省略记号的使用更新、补充、删节内容课前准备课外作业板书设计五线谱常用记号一、复习二、省略记号三、其他记号教学感想课堂教学安排教学环节主要教学内容教学手段与方式导入新授复习上节课内容，讲评作业一、省略记号（一）八度记号高八8……┈┐，低八8……┈┘例书，教师示范（二）省略记号用．／．或．／／．记在五线谱中，表示整个小节的重复。例：（三）颤音记号由助音和该音迅速交替形成，记在音符的上方二、其他记号（一）连音记号︵1.

2、连接线连接两个或两个以上的音时，表示一个字唱多音，要唱的连贯、流畅示范法讲授法1.句法连线表示连音线所连接的音符要弹得连贯、圆滑（一）装饰音记号用于装饰主音，常见为倚音、回音、波音、颤音（二）断音记号三种（.）、（▼）、（）1.（.）保持音的时值的一半2.（▼）保持时值的四分之一3.（）保持时值的四分之三（三）保持音记号（-）音符的上方或下方加上-表示音稍强并尽量保持其时值（四）换气记号（∨）表示弹（唱）到此时要换气（五）强音记号（﹥）记在音符的上方，表示该音要坚强有力（六）滑音记号或（七）琶音记号将和弦各音很快地依次弹奏叫琶音一、速度记号演示法Allegro快板lento慢板String渐

3、快Moderato中速Rit减慢atempo回原速四、力度记号PP→P→MP→MF→F→FFCrese渐强dim渐弱五、表情记号AllaMarcia进行曲风格Animato生动，活泼的Conbrio热情、有活力的示范法