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《初中英语人教版八年级上册香蕉奶昔》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Howdoyoumakeabananamilkshake？》教学设计课题名称《Howdoyoumakeabananamilkshake》科目初中英语教学对象八年级学生课时SectionA1a—2d授课人仲芸竺一、教材内容分析 本课是人教版八年级上册英语教科书Howdoyoumakeabananamilkshake?第一课时，中心话题是询问和阐述一种食物的制作过程，本课时学习询问和描述香蕉奶昔的制作过程。祈使句的使用是需掌握的重点。二、教学目标（知识与技能、方法和过程、情感态度与价值观）1、知识目标：学生能掌握并熟悉运用以下单词、短语和句型：(1)milk
2、shake,blender，turnon,cutup,peel,pour……into，put……in(2)Howdoyoumakeabananamilkshake?Turnonthe2、语言技能目标：能运用所学词汇描述奶昔的制作过程，能在真实情景中熟练运用。3、情感目标：通过创设情境，学生身临其境感受和体验，使语言学以致用，激发学生的学习积极性。体会在活动中学习英语的乐趣。了解西方人的饮食文化，了解中西方文华的差距。三、学生特征分析农村学生的生活环境导致他们对奶昔等饮料不了解，更不清楚奶昔的制作过程，因此在教授过程中应该注意发挥学生的主观能动性，适当的在课
3、前给出相关的介绍，课堂上多利用图片或视频信息。四、教学策略选择与设计本部分内容教师尽量用实物展示边介绍边讲解，并通过课件边演示边讲授，让学生积极观察思考。教师通过屏幕演示教学内容，在教学中随堂进行学习,一目了然五、教学重点、难点重点：(1)学习制作奶昔所需的相关词汇和句型cutup,turnon,blender,put…in,pour…into,milkshake,peel.Howdoyoumakeabananamilkshake?(2)巩固可数名词与不可数名词的用法。难点:（1）学会制作奶昔，描述其过程。（2）可数名词与不可数名词的用法。六、教学过程Te
4、achingproceduresTeacher’sActivitiesStep1Step2Step31、Warmingup1）GreetingPeoplealwayssayHealthishappiness,doyouthinkso?Whatcanwedotokeephealthy?Domoreexercise.eatlessjunkfood,eatmorefruit.2）Reviewthewordsaboutfoodbyaskingwhat’syourfavoritefruitanddrink?Presentation1)Presentthenewwor
5、dsTurnon,cutup,drink,peel,pour,put2)Workon1a.Studentswritethewordsin1ainthepicture,thenchecktheanswers.(playagame,theteacherspeakChinese,studentsspeakEnglish,thenexchangetohelpthestudentstorememberthewordsbetter.)Workon1b1)Listenandputthesentencesinorder.2)Followthetape3)Cuttheins
6、tructionpaperintopieces,thenputthepaperpiecesinorder.4)Howdowemakeabananamilkshake?FillintheblankstoStep4Step5Step6completetheinstructions.1)Watchavideoandtrytorememberthestepsofhowtomakeabananamilkshake.PairworkAskandanswerquestionsabouthowtomakeabananamilkshake.Tolearnotherkinds
7、offruitmilkshake.Anapplemilkshake,abananamilkshake,awatermelonmilkshake,astrawberrymilkshake.SuperkitchenTodaylet’smakeanapplemilkshaketogetherwhocantellmehow?（givethestudents2minutestothinkabouthowtomakeanapplemilkshake,theninvitetwoofthemtotalkabouttheprocessofmakinganapplemilks
8、hake.Finally,allstudentsrepeattog
