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《初中英语人教版八年级上册U 2 Section A Grammar》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题SectionA2课型语法课教学三维目标知识与能力1复习所学的重难点句型及句式结构。2总结学习anyone,someone,everyone,something,anything,nothing等不定代词的用法。3练习运用所学的句型及句式结构。过程与方法先归纳上节课的重点句型，再对这些句型进行训练。学习范文，模仿范文写作。情感态度与价值观学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。教材分析重点1用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。2复习运用本课时出现的新词汇难点1复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。2阅读填空能力
2、的提高。教法组织教学，老师作好牵引带。学法大胆猜新单词，理解短文大意。教具多媒体教学过程：Ⅰ.Warming-upandrevision1.Freetalk:AskSsthequestions:Wheredidyougoonvacation?Sstrytoanswerthequestions.2.Reviewtheusageof“复合不定代词”Ⅱ.Grammarfocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。Ⅲ.TrytoFind一、复合不定代词总结：1.some,any,no,ev
3、ery与-one,-thing可以组成八个不定代词，他们分别是：someone,_________________________________________________________。2.带some的复合不定代词常用于肯定句中；带any的复合不定代词常用于否定句或一般疑问句中3.当形容词修饰不定代词时，应放在其后面。例如：这本书里有什么新东西吗？4.由some,any,no,every构成的复合不定代词作主语时，都作单数看待，其谓语动词用单数第三人称形式。例如：5.除noone以外，其他复合不定代词都写成一个词。二、学生们读上面的探究试题，并合作探究完成。三、看大屏幕，校对答
4、案。Ⅳ.PracticeWorkon3a:1.LetSslookattheconversationin3a.Firstletonestudentreadthewordsinthebox.2.TellSstoreadtheconversationandfillintheblanks.Explanation:反身代词Workon3b:1.TellSstofillintheblanksinthee-mailmessagewiththewordsinthebox.2.方法指导：首先，应通读全文，掌握短文大意；其次，回顾一下刚才学习的有关复合不定代词的用法。然后，仔细阅读每个句子，根据空格前后的词
5、语进行推敲。最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。Ⅴ.Groupwork1.Workon3c:Askyourgroupquestionsabouttheirvacation.Thentelltheclassyourresults.2.Fillintheblanksaccordingtotheanswers.3.Trytomakeareportineachgroup.Thenletonestudentreadthereporttotheclass.(最后，可以经学生们评议来推举最有能力的小组）Ⅵ.Exercises1.Iftimeisenough,dosomemo
6、reexercisesonbigscreen.用恰当的不定代词填空。1._________foundMr.Li’skeysandgavethembacktohimyesterday.2.─Didyousee___________inthebigbox?─No,Ididn’t.There’s___________init.板书设计：SectionA2Grammarfocus-3canyone,someone,everyone,something,anything,nothingDidyougooutwithanyone?No.Noonewashere.Everyonewasonvacati
7、on.Didyoubuyanythingspecial?Yes,Iboughtsomethingformyfather.No,Iboughtnothing.Howwasthefood?Everythingtastesgood.作业：1.背诵Grammarfocus部分。2.复习复合不定代词及反身代词的用法。教学后记：
