英语人教版八年级下册Unit 7 Grammar focus

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1、新目标英语八年级下册Unit7What’sthehighestmountainintheworldSectionA(GrammarFocus-4c)教学设计一、教材分析：本单元的核心话题是“谈论世界地理和自然风光”，教材内容围绕着对世界之最和稀有动物的比较，让学生学会运用形容词、副词比较级和最高级来比较身边的事物，这一话题贴近学生生活，容易引起学生的兴趣。本节课是SectionA的语法课，重在向学生呈现形容词、副词比较级和最高级的构成规则及它们的用法，让学生能够准确运比较级和最高级来对人或事物进行比较。学生在八年级上Unit3I’mmoreoutgoingthanmysist

2、er.和Unit4What’sthebestmovietheater?两个单元中已经学习了比较级和最高级的构成方法，学会用比较级和最高级来比较事物。本单元是对前面所学知识的一个整合，让学生能够更全面和系统掌握知识。二．教学目标：根据新课标要求，教材内容以及初一学生的特点，本节课的三维目标为：1、语言知识目标：（1）掌握形容词、副词比较级和最高级的构成。（2）掌握形容词、副词比较级和最高级的用法。2、技能目标:能继续运用形容词、副词最高级来对自己熟悉的人或物进行比较。3、情感态度与价值观:通过世界之最、稀有动物的比较，增强学生保护环境，保护动物的意识，培养学生热爱大自然的美好情

3、怀。通过人与人之间的比较，让学生学会取长补短，不断完善自我。4、教学重点:掌握形容词、副词比较级和最高级的构成。5、教学难点：掌握形容词、副词比较级和最高级的用法，并能够熟练运用。重点、难点突破方法:为了突破本堂课的重点、难点，我在此语法教学课中,引入相应的竞争机制，在语法归纳活动中将学生分成四人小组，引导他们围绕着任务分工合作交流。同时，运用预习指导，进一步培养了学生的写作能力，也降低了学习难度，为新课顺利的开展做了铺垫。在学习活动中还通过一系列的听说读写，小组竞赛等活动，培养学生的交际能力，发展他们的思维能力。三、学情分析：初二的学生已经接触了较多与日常生活相关的词汇和用

4、语，能用简单的英语表达个人意见，在学习英语的过程中希望能得到他人的肯定。因此在教学活动中应尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来表现自己。教师要为学生创设尽可能多的情景，鼓励学生大胆张口说英语，想方设法减少学生的英语交际恐惧感。利用实物进行演练，让学生在做中学，这样就会极大地激发了学生的学习兴趣和参与意识；通过小组合作学习和实际操作，可以降低学习难度，是每位学生都能体验到成功的喜悦。同时在会话和写作的过程中，提高了他们综合运用语言的能力，是各个层次的学生都学有所得。四、教法、学法分析本节课我为了很好地突破重难点，我主要采用1.合作学习：合作学习是指学生通过分工合作共同达成学

5、习目标的一种学习方式。本节课将在课堂活动中按小组来学习，让他们围绕着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力。2.任务型教学：培养自主学习能力,让学生带着任务有目的地上课，并在课堂学习中不断获得完成此任务所必须的知识、能力、技能等。3.游戏教学法：设计幸运数字游戏学习语法,可以有效地激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。五、教学过程：Teacher’sactivitiesStudents’activitiesThepurposeofdesign一.创设情景，激趣导入(4—5分钟)1.Letstudentsenjoya

6、song.2.CommunicatewiththestudentsandcreatetheatmosphereoflearningEnglish.2.Showthegoalstotheclass.1.Listeningtothesongandsingalongwithit.2.Comparingtheteacherwithotherstudentsbyusingcomparativesandsuperlativesofadjectives.3.Readthegoalsbythemselves.激发学生的兴趣通过简单的对话活动与学生拉近距离，让学生全身心投入到英语课堂中。直观展

7、示学习目标，让学生带着任务有目的的学习二:任务启动，语言实践(20—25分钟)1.Showsomepicturestothestudentsandcommunicatewiththem.2.Playagame:Chooseyour1.AnswerthequestionsaccordingtothepicturesonPPT.通过观看幻灯片ownluckynumber3.Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinthebox.4.Letstudentswr