初中英语人教版七年级下册Unit 9 教案

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1、Unit9Whatdoeshelooklike?ThefourthperiodSectionB(3a-3b)英语教师：陈红学校：柳林县成家庄示范初级中学校二〇一七年六月十四日一、【教材分析】教学目标知识目标1.能正确使用以下常用表达：Aroundface,beofthemediumheight,stayuplate等。2.能熟练掌握并使用下列重点句式：1）Whatdoesyourfatherlooklike?2）Hewassotirethathealwayssleepsinherfreetime.3

2、)Ilearnalotfrommyfather.能力目标（1）能对父亲的外貌进行口语上的描述。（2）能对父母就外貌，性格，工作，生活进行描写，并写出一篇80词的作文。情感目标以父亲节为话题，培养学生感恩父母，回馈父母的意识。教学重点复习父亲的外貌描写，及父亲的日常活动的相关短语。教学难点有关父亲日常活动的相关短语及一般现在时的使用。教学方法情景教学法；任务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动I.prepareShowasmallmovieaboutsandpaintingaboutfather.展

3、示有关于父亲的沙画视频。I.Self-check自我检测1.Presentationandcorrect.展示所填内容，纠正错误地方。IIPresentation呈现Step1:Lead-in.T：DoyouknowwhichdayisFather’sDay?S：ThirdSundayofJuneT：Whatcanyoudoforyourfatheronthatspecialday?S：Washfeet,Dohousework...(课前自我检测，并通过视频导入父亲节)Step2:Pre-writi

4、ngandoralpractice.(写前准备，口语练习)Task1:Whatdoesyourfatherlooklike?.T:Pleasetalkaboutyoufatherwithyourpaper.S1：S2:...(课前布置学生做一份关于父亲的手抄报，以庆祝父亲节的到来。要求学生上台，展示自己的手抄报并讲述自己的父亲。)Task2：Answerafewquestionaboutfather’sthework,dailylife,habit.Whenisyourfather’sbirthda

5、y?Whatisyourfather’sfavoritefood？Whatdoesyourfatherliketowear?Howwasyourfather?Didhehaveahardwork?Whatdoesyourfatherliketodoinfreetime?(通过回答问题，加强笔头练习，同时积累写作素材)Step3:While-writing.Task1：Writethearticlein15miutes.Task2：Picktwostudentswriteontheblackboard

6、.Step4:After-writing.Task1:Checktwoarticleontheblackboard.Task2:Studentscheckthearticlebyyourselves.Step5:Summary.Apoemnamedfather’slove.Fathersarealwayssilent,buttheyloveusbest.III.Homework互相传阅文章，选出最优文章。三、【板书设计】Unit9Whatdoeshelooklike?ThefourthperiodS

7、ectionB(3a-3b)Ihavea____dad.Ilovehimverymuch.Retell:总外貌描写性格描写生活工作分Onthespecialday,Iwantto总：四、【教后反思】本课时以父亲节为话题的沙画视频导入写作，有利于调动学生的学习兴趣，通过口语表达，笔头练习，强化教学目标，突破重难点，对于一般现在时在语篇中的运用有更深了解，最终达到写的终极目标。通过对父亲的外貌，性格，日常生活描述，培养学生感恩父母，回报父母的意识。