初中英语人教版七年级下册unit 10 I‘d like some noddles

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1、初中英语教学课堂设计表章节名称人教版七年级英语上册Unit10wouldyoulikenoddles?学科英语授课班级92班授课时数1课时设计者杜清清所属学校巍山县紫金中学教学内容分析此单元是初中七年级英语下册第10单元sectionA部分的起点知识课，本单元主要围绕“wouldlike”句型来学习点菜的一些技巧，内容较生动活跃，贴近生活实际，较能启发学生学习的兴趣，容易创设“学中用，用中学”的情境。学习者分析七年级下学期，学生们已经有了一定的语言基础，能够基本掌握部分交际用语，对于所讲的重难点能有一定成都的把握和运用。在课堂上，通过老师的引导、学生开展

2、小组合作学习以及全班交流来实现教学目标。教学目标语言知识目标：掌握wouldlikesth和wouldliketodosth的结构，课文出现的生词能够在句中学句中记。语言技能目标：使用英语交流来点菜，掌握简单配菜名称运用wouldlike谈论自己的需求学习策略与思维技巧：培养对事物的描述能力，通过上下句的逻辑思维完成对话的能力。情感态度：培养学生热爱生活，对日常交际加强兴趣从而提高学习兴趣。1.掌握wouldlikesth和wouldliketodosth2.句子：Mayitakeyourorder?Arethereanyvegetablesinthen

3、oddles?教学重点Whatsizewouldyoulike?onelargebowlof...1.would为情态动词，可以用于委婉的提出请求或征求意见，但必须礼貌性回答教学难点掌握wouldlike的用法，would为情态动词，可以用于委婉的提出请求或征求意见，但必须礼貌性回答教学设计思路教学过程中体现依据的理论任务型教学法的“学中用，用中学”的理论教学过程教学内容教师活动学生活动设计思路与分析Step1Greetthestudentsandintroducethecontentofthisclass.1.Greetthestudentsandas

4、ksomequestions.2.Todaywewilllearnhowtouse“wouldlike”toorderfood!3.Giveout“wouldlike”ontheblackboard.1.Greettheteacherandanswerthequestions.2.Lookattheblackboardandthinkabout“wouldlike”.通过师生问候以及简单的问题让学生很快进入课堂角色，并从思考很快过渡到课堂中去。Step2Teachthemainpoint“wouldlike”1.Wouldlike愿意，想要=wantst

5、h/todosthTellSshowtousewouldlikeGiveoutanexample:Iwouldlikeabowlof1.Learnthemeaningof“wouldlike”anditsmeaningisthesameas“want”,sotheirusageissametoo.AndSslearn“wouldlike”bylearningthetwoexamples.2.罗列单元重点句型，开门见山的点名单元重点项目，让学生集中精力学习，在思考中总结”wouldlike“noodles.I’dliketohavedinnerwithyo

6、u.I’d=Iwould我愿意，我想要1.would为情态动词，可以用于委婉的提出请求或征求意见，但必须礼貌性回答Giveoutanexample:问：Wouldyouliketojoinmefordinner?肯定的礼貌回答：Yes,I’dliketo.(like=love)否定礼貌性的回答：I’dliketo，but+合理理由学习英语中的委婉语气句，礼貌性的应答语1.Takenotesinthenotebooks.的用法，通过，通过例子来加深知识点，通过笔记来记下重点。Step3reviewthekeypointwejustlearnedGiveSs

7、5minutestoreviewtheusageof“wouldlike”Ssreviewtheirnotebooksandreadthem.做到即学即复习，加深巩固重点知识Step4practiceaskSstouse“wouldlike”tomakeasentencebythemselvesandthenmakeadialoguewiththeirpartner.Ssbegintopractice.通过用刚刚所学所记的知识点来自行造句以及编造对话练习达到更进一步对知识点的巩固和学习，让学生们在轻松的课堂气氛中学以致用也锻炼了口语。Step5learn

8、GiveoutthetopicofKnowthelanguagegoalsect