初中英语人教版七年级下册Unit6I'm watching TV.

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1、Unit6I’mwatchingTV.SectionA（1a-2d）1.0TeachingAnalysis教情分析1.1TeachingObjectives教学目标   1.1.1Languagegoals语言目标1.1.1.1KeyWordsandChunks1.1.1.1.1Forapplying:newspaper,use,soup,wash,movie,readanewspaper,makesoup,gotothemovies,1.1.1.1.2Forcomprehending:1.1.1.2SentenceStructures1)Whatareyoudoing?Iamwatching

2、TV.2)Whatishedoing?Heisusingthecomputer.3)Whataretheydoing?TheyarelisteningtoaCD.4)Yeah,myTVshowisalsonotveryinteresting.5)IamlisteningtoaCD,butit’skindofboring.6)Doyouwanttogotothemovies?7)Thatsoundsgood.1.1.1.3GrammarFocus1)Whatareyoudoing?IamwatchingTV.(本问句为现在进行时，其结构为：be+doing，主语为第二人称you，其be动词用ar

3、e，答句也为现在进行时，主语为第一人称I，其be动词用am，watch意为“观看”，后接电视、比赛，表演，节目等名词。)2)Whatishedoing?Heisusingthecomputer.(本问句为现在进行时，主语为三人称单数he，其be动词用is，答句也为现在进行时，主语为第三人称单数he，其be动词用is，use意为“使用”，其现在分词形式为using。)3)Whataretheydoing?TheyarelisteningtoaCD.(本问句为现在进行时，主语为复数they，其be动词用are，答句也为现在进行时，主语为复数they，其be动词用are，listen是不及物动词，后

4、面跟名词或者代词时，必须跟介词to。)4）Yeah,myTVshowisalsonotveryinteresting.(also意为“也，同样”，用在实前be后，too和either都用在句末，too用于肯定句，either用于否定句。)5)IamlisteningtoaCD,butit’skindofboring.(kindof意为“有一点，有几分”=alittle=abit=alittlebit。注意与kindsof“多种多样”，akindof“一种”等短语的区分。)6）Doyouwanttogotothemovies?(want后接动词不定式todo；gotothemovies=goto

5、amovie意为“去看电影。”)7）Thatsoundsgood.(系动词sound意为“听起来”，后面须接形容词构成系表结构。)1.1.2Abilitygoals能力目标1.1.2.1帮助学生能掌握现在进行时的基本结构及用法。1.1.2.2教会学生能基本听懂和掌握本课重点词汇及目标语言学会在听力中抓关键词，初步了解听前预测的技巧，并在听力中有目的地获取有效信息。1.1.2.3帮助学生能运现在进行时准确描述和表达正在发生的动作。1.1.3Emotionalgoals情感目标通过对本单元的任务性活动，培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴

6、趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。1.2Importantanddifficultteachingpoints教学重难点  1.2.1学习并记忆现在进行时的结构be+doing及其用法。1.2.2学习并掌握现在进行时中动词-ing的构成及读音。1.2.3熟练使用目标语言准确地描述和表达正在发生的动作。2.0Studentanalysis学情分析2.1FundamentalState基本情况本单元的主题是以“谈论人们正在做的事情”为话题，与学生日常学习和生活紧密联系，学生有话可说，学习兴趣浓厚。本课时为SectionA的第一课时，主要学习现在进行时的构成、

7、含义及问答，并掌握现在进行时中动词-ing结构，同时复习一般现在时的问答。通过“打电话”的情景自然引入本单元重点语法结构—现在进行时，让学生学会就发生的事情做现场陈述，能用现在进行时描述图片发生内容，并具有初步描述图片故事的能力。同时让学生通过听和说进一步感悟一般现在时和现在进行时使用的语境及其用法，七年级的学生普遍对英语感兴趣，好奇心强，求知欲望旺盛，他们对英语学习既希望表现自己，得到他人肯定，