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《初中英语人教版七年级下册U10 Section B-1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、I’dlikesomenoodlesUnit10I’dlikesomenoodles.Period3ContentSectionB1a,1b,1c,1d教学目标要求1．能够使用Whatwouldyoulike?和I’dlike...句型来询问和回答对食物的喜好，完成在饭店中的点餐活动及叫外卖的活动，如：Whatkindofdumplingswouldyoulike?I’dlikechicken,fishandcabbage,please.Wouldyoulikeanydrinks?2．理解和正确使用与食物有关的可数名词和不可数名词，如：dumplings,porridge,on
2、ions,fish,pancakes等。3．学会使用有关食物的基本词汇，如：dumpling,porridge,onion,fish,pancake等。4．能在教师指导下通过抓关键词句，完成有关叫外卖、填写外卖单的听力任务，如：I’dlikechicken,fishandcabbage,please.I’dlikesomesoup,too.5．能认读并能工整书写所学单词：dumpling,porridge,onion,fish,pancake等。6．能理解和模仿使用询问和提供个人信息的句型，如：What’syouraddress?Myaddressis…7．能模仿录音正确朗读和
3、表演教材上的对话并能模仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)，如：Hello,HouseofDumplings!Hello!Iwanttoordersomefood,please.Thankyou.That’llbe65yuan.8．初步理解叫外卖和填写外卖食物单的小常识。教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m1复习已学目标语和导入叫外卖的话题1．复习已学食物词汇。T:Lookatthefood,whatwouldyoulike?2．复习已学目标语言。T:Let’srole-playtheconversation.2仿照上述对话，组织Pairwork复
4、习活动1．学生三人一组模仿饭店点餐的情景进行对话练习。2．学生三人活动，教师抽查几对学生。导入时间1m3导入新课话题T:Welldone,everyone!Todaylet’slearnsomeotherfood.4引入本节课课题教师板书：Unit10I’dlikesomenoodles.SectionB1a时间8m5读图，了解对话情景—地点和谈论的话题T:Firstlookatthepicture.Thenanswer:Wherearethey?Whataretheydoing?Whatkindoffoodcanyouseeinthepicture?6运用5的课件，激活学生曾
5、学过的食物的名称学生指认所知道的食物的英语名称。教师给予评价(肯定或“纠正”，即让学生初步接触未学的食物英语名称)。T:Now,findthefoodyouknowinthepictureandtelltheirEnglish names.7理解辨认有关食物名称的单词，引导学生感知单词拼写与发音之间的关系1．教师示范答题，学生自主完成1a练习。T:Pleaseopenyourbooksandturntopage58.Lookat1a.Matchthewordswiththepictures.Fillinthelettersatointherightplaces.2．鼓励学生使用
6、句子进行回答，如：Picture“b”ismeat.3．利用课件订正答案。4．教师利用图片(或实物)，请学生尝试说出各个食物的名称，教师板书教授新单词。T:Look,Isthismeat?S:Yes,itis.T:Aretheydumplings?S:Yes,theyare.5．教师领读单词，提醒学生注意单词拼写与发音之间的关系。8通过游戏，学习并指认所学物品的英语名称1．教师读单词，学生听辨单词，以小组为单位进行竞赛，并画出所听到的食物。T:Let’splayagame.Listenanddrawthethingsyouhear.2．学生看图片并指认食物的英语名称。T:Wel
7、l,let’slookatthepicture,andguess.1b时间5m9以对话的方式巩固1a中所学的物品单词，呈现表达喜欢或不喜欢某种食物的新句型1．教师指着1a中食物作示范。T:Ilikedumplings,fishandorangejuice,butIdon’tlikeonionsgreenteaorporridge.2．教师询问学生喜欢或不喜欢的食物。T:Whatfooddoyoulike?Whatfooddoyoudislike？10组织Pair-work，练习使用目标语1．
