初中英语人教版七年级下册Unit8 SectionA

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1、UNIT8Isthereapostofficenearhere?SectionA第1课时自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。3.读记后完成自学导练内容。Step1DailyProverbTwoheadsarebetterthanone.让学生记在Pocketbook上(Weshouldworktogether.Wewillhavemoreideas.)Step2Review(GroupPK)通过小组之间问答比赛的方式复习上节课的内容，可以提问知识点，也可以英汉互译。Step3Lookatso

2、mepicturesofplaces.Askstudentstosaythenamesofthem.Step4导入Teacher：YesterdayIhadadream.Ibecamearichman.Ihadmuchmoney.Doyouknowwherethemostmoneyis?Ss:Bank.T:Isthereabanknearhere?Ss:Yes,thereis.T:Whereisit.Ss:It’snexttoourschool.环节说明：由自己做的一个梦导入therebe句型，用学校旁边的银行这样活生生的例子导入

3、方位的练习，使得学生对知识没有距离感，让他们觉得知识就在我们身边，活学活用。设置悬念，激发学生的学习兴趣，符合学生的年龄特征。Step5通过PPT练习方位介词Step6总结方位介词并由教师领读，并让学生写在笔记本上。Step7引出句型A.Thereisabanknearhere?超好用句型：Therebe+名词+地点某地有某物B.变为一般疑问句--Isthereabanknearhere?--Yes,thereis.No,thereisn’t.C.Therearesomeparksinthecity.D.把上一句变为一般疑问句--

4、Arethereanyparksinthecity?--Yes,thereare./No,therearen’t.E.Thereapenandtworulersinthebox.F.Theretworulersandapeninthebox.Therebe结构采用就近原则Step8PairWork出示地图，根据提供的对话实例编写对话---Isthereahospitalnearhere?---Yes,thereis./No,thereisn’t.---Whereisthehospital?---It’sonSchoolStreet

5、.Step9GameFastMemory拿出不同地点的标识牌，挑选不同方位的学生举起标识牌，每组选两个学生到讲台前，在限定的时间内记住所有地点的方位，然后根据老师随意说出的地点，在黑板上写出英文句子，看谁记得快，记得准，写得好。教学反思本课时以实际生活为导线，引起学生兴趣；通过听、说、练结合，学生掌握关于问路、指路的日常用语，应注意其在日常生活中的灵活运用。