小班艺术活动,小胖鸭子捉迷藏

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1、小班艺术活动小胖鸭子捉迷藏活动目标1.学唱歌曲，较合拍的做鸭走游泳等动作。2.尝试根据歌词内容创编小鸭子不同的躲藏动作活动准备1.音乐2.相关图片、课件、蓝色的纱巾做小河。活动过程一、开始部分1.教师和幼儿在音乐伴奏下模仿小鸭子走的动作进入教室导语：我可爱的宝宝们！听说有许多小胖鸭子在河里捉迷藏呢，我们学学小鸭子的样子一起去看看好吗？好！准备出发喽！这里有许多小椅子，我们坐下休息一下！2.发声练习听！是谁的声音？（教师唱）对，如果用小手来当做小鸭子的嘴巴，可以这么做呢？哦这样！好！加上美美的声音，学学小鸭

2、子的叫声，准备开始！嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎再来！你们知道吗？如果我们叫的声音好听，小胖鸭子就出来！再来试一次！瞧！小胖鸭子来了，多不多？许多的小胖鸭子在河里捉迷藏，是谁要在河里捉迷藏？它们是怎么藏的呢，请你仔细来听！二、基本部分1.教师在音乐伴奏下演唱歌曲2遍。提问，刚才你听到小胖鸭子是怎样藏的？头钻到哪里？尾巴呢？过渡：他说的对不对呢？现在请你再来听一听！教师再次演唱歌曲。2.引导幼儿理解第一段歌词，创编小鸭子不同的躲藏动作。提问：小胖鸭子是怎样藏的？小结：小耳朵真灵！头儿钻到水里，尾巴在水上。（1）引

3、导幼儿尝试创编鸭子躲藏的动作。播放鸭子图片，瞧！小鸭子已经藏好啦，头和尾巴哪一个在上面哪一个在下面呢，头儿钻到水里，尾巴在水上。谁愿意学一学？(请一名幼儿来学一学)你来！你觉得他学的怎么样？为他鼓掌！你们会吗？一起来试试！头儿钻到水里尾巴在水上！过渡：好！请大家站起来，一起来学学！准备开始！教师唱第一段引导幼儿表演：头儿再往下一点，就钻到水里去了！小尾巴翘翘的真好看！我们听着音乐再来玩一次！   过渡：谁来找了，鸭妈妈是怎样找的，请你用小耳朵再来听一听！  （2）教师清唱第二段引导幼儿理解第二段歌词。鸭妈

4、妈是怎样找的？叫了几声？我来唱你来数几声？还说了什么呢？听！教师唱“我可爱的宝宝跟我回家吧！”接着问：还说了什么？我们帮帮鸭子妈妈，把鸭宝宝叫回来！准备！鸭子妈妈要用高高的声音鸭宝宝才能听见！把你的鸭妈妈请出来！准备开始！教师幼儿一起唱：鸭子妈妈高声叫嘎嘎嘎嘎嘎，我可爱的宝宝，跟我回家吧！”看看回家了没有？播放课件图片，鸭宝宝跟着鸭妈妈回家！鸭宝宝真乖妈妈一叫，就跟着妈妈回家了，（和妈妈在一起真幸福）你们真能干！鸭妈妈要谢谢小朋友的帮助。大家说什么？真有礼貌！过渡：刚才我们听到的那首歌曲名字叫《小胖鸭子捉

5、迷藏》。歌曲的名字叫什么？许多小胖鸭子捉迷藏的时候也唱起了这首歌！我们来听听看看！3.引导幼儿学唱歌曲。（1）播放视频，再次完整欣赏歌曲一遍。过渡：歌曲好听吗？我们试试跟着一起唱一唱！（2）播放音乐，引导幼儿跟唱。（3）教师弹琴幼儿学唱。小朋友的声音真好听！小胖鸭子在唱歌的时候心情怎么样！是的妈妈一起游戏是快乐和幸福的！跟着琴声试试看谁能唱的甜甜的美美的！我们先来唱唱小鸭子捉迷藏的一段，听前奏，唱！再来唱唱鸭妈妈找的那一段教师弹琴，幼儿唱。个别纠正。4.情景游戏小胖鸭子捉迷藏。（1）第一遍游戏，教师哼唱和

6、幼儿一起游戏。宝宝们，小胖鸭子捉迷藏的游戏真好玩，你们想玩吗？你们当小胖鸭子，我来当鸭妈妈。讨论：小胖鸭子怎样藏，才不会被鸭妈妈发现呢？（孩子做）非常好，头儿钻到水里尾巴在水上！鸭妈妈来找的时候鸭宝宝动不动？听到鸭妈妈唱歌的时候鸭宝宝就不能动了，这样才不会被鸭妈妈发现，好鸭宝宝们起立！准备好一起到河里捉迷藏了！（2）启发幼儿创编不同的躲藏动作随音乐进行情景游戏。小结：刚才你是怎样藏的？谁来表演给大家看一看！你来，这只小鸭子藏得时候把翅膀展开了，还有谁和他藏的动作不一样？你来试试！还可以是怎样的？试试看！选

7、一到两个幼儿展示给大家看！宝宝们，你们看！这里真的有一条小河，如果我们鸭宝宝到这里来捉迷藏，你们会藏吗？谁来试试？我请坐的端正的宝宝来试试！先请女宝宝来试一下！你来！头儿钻到水里尾巴在水上！宝宝们看他的头真的钻到水里去了，尾巴高高的翘翘的在水上，你觉得他藏的怎么样？为她鼓鼓掌！好，请回！你们想不想来？用你喜欢的动作来藏！我们得走一段路才能到小河。要跟着鸭妈妈才是安全的！小结：小鸭子能把头儿钻到水里去游戏，平时我们小朋友能这样做吗？为什么？对这样做很危险！我们小朋友要学会保护自己（外出的时候，要紧跟大人）！

8、鸭宝宝就很会保护自己，妈妈叫一叫，就跟着妈妈回家了。和妈妈在一起很幸福！因为每个妈妈都爱自己的宝宝，小朋友回家后可以和妈妈一起玩这个游戏！也给妈妈带去一份快乐！一、结束部分小胖鸭子捉迷藏的游戏的方式离开活动室。还想和鸭妈妈玩捉迷藏吗？请起立，鸭宝宝们做好准备！活动延伸：尝试听辨《小胖鸭捉迷藏》AB两段音乐引导幼儿学习曲二对应的游戏玩法与规则。