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1、七年级（下）第九单元第2课时Unit9Whatdoeshelooklike？SectionA(3a—4)Thesecondlesson【教学目标】知识目标1．Thenewwords：capital，team，joke,person.popular，blonde，brown,good-looking.[来源:学
2、科
3、网Z
4、X
5、X
6、K]bit,alittlebit,never,stop,2．Thelistening:FinishSectionA(3a—4)3．Talkaboutthedifferencesam
7、ong“Whatdoeshelooklike?”and“Whatishelike?”.能力目标初步掌握如何描述人的外表,通过学习，让学生学会赞美别人，理解什么样的美才是真正的美.情感目标1．学会询问他人外表。2．学会谈论，描述身高，体重，发型，面部特征及着装等外貌特征并根据描述画出人像.【重点难点】教学重点1．Thenewwords：capital，team，joke,person.popular，blonde，brown,good-looking.bit,alittlebit,never,stop,2．
8、学会谈论，描述身高，体重及着装等外貌特征并根据描述画出人像.教学难点难点注释1.haveamediumbuild中等体格2.beofmediumheight中等身高3.haveshort,blonde,curlyhair留着短的金色的卷发4.Thecaptainofthebasketballteam.篮球队的队长5.Sheisgood-looking她相貌好看。6.Whatdoeshelooklike?他长得怎样？此句中look为动词，“看起来……”；like为介词“像……”7.alittlebit只能修
9、饰形容词alittlebit和abit修饰形容词原级或比较级，译为“有点”8.Sheneverstopstalking.她总是不停地说话。Stopdoingsth停止……【教学过程】本节课设计思路是两条主线：一条是知识线，另一条是任务链。Task1:Learntotalkabout“hair”Task2:Learntotalkabout“height”Task3:Learntotalkabout“build”I.Warmup1.Revision:学生口头回答下列问题1）Whatdoyoulike?2）Wh
10、atdoyoulooklike?3)Whatareyoulike?4)Whatareyou?5)What’syourjob?6)Whatdoyoudo?描述一个同班同学让其他同学来猜1)Heisshort,hehasalittleheavy,hehasshorthair,heisofmediumbuild.2)学生自己来描述其他学生来猜。2.热身:根据所给的句子完成下列单词1）Beijingisthec_________ofChina.2)Wanglinistheheadofoursoccerballt_
11、_________.3)Mostofuslikethep__________songs,theyalllikethem.4)ZhouRunfaisag_________man.Manyboyslikehim.5)Pandasareal______bitshy,pleasebeveryquiet.6)Don’tplayj________onhim.[来源:学
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16、K]答案capital;team;popular;good-looking;little;joke.[来源:Zxxk.Com]检查学
17、生的这些单词掌握的情况如何，及时进行校对，并让他们学会。Ⅱ.感知体验1.Listening1)Readthedescriptionsofthefourclassmates.Matchthemwiththepictures.Theanswers:a—4;b—3;c—2;d--12)教师播放录音3a,学生听录音纠正自己的发音。3）教师在播放一遍录音，学生合上课本，跟读录音，目的就是训练学生的听力。4）学生完成探究题，根据这四篇描述。老师当谈检查更正。5）找出重点，小组讨论（1）Thecapitalof……的队
18、长capital的另一个意思是首都Thecapitalofthebasketballteam篮球队的队长（2）alittlebit常用语口语中，意思是稍微有些少许相当于副词。另外alittle也可以做少许有些的意思这是两者意思接近。[来源:学§科§网]e.g.Ifeelalittle(bit)tiredtoday.Thiskindofcoatisalittle(bit)dear.（3)lovetotelljokes.喜欢开玩笑
