初中英语人教版七年级下册Unit 6 SectionA

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1、本单元主要是围绕“日常活动”展开。SectionA呈现了一些家庭日常活动的动词短语，并通过“打电话”的情景对话输入现在进行时的语言结构，训练学生运用现在进行时谈论正在发生的事。SectionB通过时差问题引入世界各地不同人们同一时刻进行不同活动的话题。2b语篇介绍了中国留学生朱辉的故事，展现了他在中国的家和国外寄宿家庭的生活场景，不仅介绍了中国传统节日-端午节，还让学生领略了中西方不同的文化习俗。学习现在进行时，包括三格方面内容：1.What引导的特殊疑问句及其回答。2.现在进行时一般疑问句及其回答。3.现在进行

2、时与一般现在时的用法差异。石家庄外国语教育集团七年级“四自主·四环节”课堂英语学科教学设计日期2017-3学科英语教师课型听读课课时1课题Unit6I’mwatchingTVSectionA教学目标1.KnowledgeObjects（语言知识目标）：Phrases:readanewspaper;talkonthephone;makesoup;TVshow;gotothemovies;eatout;makedinner;drinktea;onweekends;cleanthehouseDrills:Whatare

3、youdoing?I’mwatchingTV.What’sshedoing?She’swashingherclothes.Areyoudoingyourhomework?No,I’mnot.I’mcleaningmyroom.Ishereadinganewspaper?Yes,heis.2.AbilityObject（语言技能目标）：正确使用现在进行时谈论人们正在做的事。3、Moralattitude（情感目标）：能在小组活动中积极与他人合作，发扬协作精神。教学重点正确使用现在进行时谈论人们的日常活动。教学难点能

4、根据语境使用现在进行时与一般现在时。项目及要求UsethePresentProgressiveTensetodescribewhatpeoplearedoingaroundyou.使用现在进行时谈论日常活动。项目设置意图正确使用现在进行时。教学过程（项目实施——交流展示——评价激励）教师活动学生活动项目准备：1.学生提前预习课本SectionA并完成项目书项目准备。2.提前搜集自己的全家福，为课堂展示做准备。I.Presentation1.Askonestudenttoshareherpresentationin

5、frontoftheclass.2.Askthemsomequestionsafterthepresentation.Onestudentcomestothefrontoftheclassandgivesapresentationtothem.Thenthestudentsareaskedtoanswersomequestionsaboutthepresentation.Pronunciation&Intonation2’Voice1’Manners1’1.Givethemsomecomments.II.Show

6、theprojecttoday.III.WarmingupAskthestudentstotalkaboutwhattheyaredoing.IV.Lead-in1.ShowthestudentssomepicturesandleadthestudentstosaysomePresentProgressiveTensesentences.V.GuessinggameShowthestudentssomepicturesandaskstudentstoguesstheactionsandplayaguessingg

7、ame.VI.2a/2bListeningpractice:1.Listenandfillintheblanks.2.跟读模仿VII.2dReading1.WhatisLauradoing?2.What’sJennydoing?3.WhatdoesJennywantLauratodo?4.Wherecantheyeat?5.Whenandwheredotheymeet?Askthestudentstomakeanewtelephonecall.VIII.thePresentProgressiveTenseCont

8、ent1’UsethePresentProgressiveTensetodescribewhatpeoplearedoingaroundyou.使用现在进行时谈论日常活动。Leadstudentstotalkaboutwhattheyaredoingnow.AskthemtopaymoreattentiontothePresentProgressiveTense.Stud